Negra Intelectual na Biblioteconomia do Cariri Cearense

Dávila Maria Feitosa da Silva, Erinaldo Dias Valério, Nicácia Lina do Carmo
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Abstract

Apresenta uma reflexão sobre a contribuição da professora negra intelectual Dra. Joselina da Silva, para os estudos sobre as relações étnico-raciais, sociais e de gênero no curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará, Campus Cariri. Discute a importância dessa negra intelectual para a consolidação da Biblioteconomia negra brasileira. Informa que as discussões sobre as relações étnico-raciais na formação de bibliotecárias/os no Brasil têm se dado a partir das iniciativas de diferentes negras/os intelectuais brasileiras/os. Adota como metodologia a característica de pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa e coleta os dados por meio do currículo da referida professora indexado na plataforma lattes. Informa que a professora Joselina da Silva é uma intelectual negra, carioca, nascida e criada no âmbito religioso de matriz africana, possui uma trajetória notória na academia e nos movimentos sociais negros. Explica que a mesma atuou no curso de Biblioteconomia e coordenou o Núcleo Brasileiro Latino Americano e Caribenho de Estudos em Relações Raciais, Gênero e Movimentos Sociais – (N´BLAC). Cita que esta pesquisa é desenvolvida no âmbito do Alaye - laboratório de pesquisa em informação antirracista e sujeitos informacionais. Finaliza apontando que a atuação da professora tem proporcionado a formação de pessoas bibliotecárias comprometidas no fazer acadêmico, pedagógico e profissional com a educação das relações étnico-raciais, de modo que, os serviços e produtos de informação possam contemplar as necessidades informacionais de pessoas negras independente do ambiente em que estejam inseridas.
它提出了对黑人知识分子教授博士的贡献的反思。Joselina da Silva,在ceara联邦大学Cariri校区的图书馆学课程中研究种族-种族、社会和性别关系。讨论了黑人知识分子对巩固巴西黑人图书馆事业的重要性。报告指出,关于巴西图书馆员培训中的种族-种族关系的讨论是由不同的黑人/巴西知识分子发起的。采用文献研究法和定性研究法作为研究方法,通过拿铁平台上索引的教师课程收集数据。据报道,Joselina da Silva教授是一名黑人知识分子,来自里约热内卢,在非洲的宗教背景下出生和长大,在学术界和黑人社会运动中有着臭名昭著的轨迹。她解释说,她曾在图书馆学课程中工作,并协调了巴西拉丁美洲和加勒比种族关系、性别和社会运动研究中心(N’BLAC)。他指出,这项研究是在Alaye -反种族主义信息和信息主体研究实验室的框架内进行的。上,实施那天的老师提供了人图书馆员培训计划做学术,教育和职业教育民族恋爱的关系,因此,信息产品和服务可以看作独立的黑人的信息需求适合的环境。
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