Relações entre o processo de leitura e escrita e planejamento em Luria e Vygotsky

Abstract

A relação entre as funções executivas de leitura e escrita como precursoras do desenvolvimento das funções de planejamento e execução de tarefas foram demonstradas através de estudos desenvolvidos em Luria e Vygotsky, em que a relação dos signos e instrumentos com o desenvolvimento social do indivíduo se mostra como parte do desenvolvimento da linguagem e da capacidade do homem em planejar, criar e transformar o ambiente social que o cerca. A partir desta constatação, é possível dizer que um indivíduo mais letrado e proficiente em leitura torna-se mais capaz na execução de tarefas e também na resolução de problemas, ligados ao cotidiano ou mesmo ao mundo científico, aos sistemas produtivos e técnicos, onde se demonstra a importância não só da aprendizagem formal, mas também do incentivo à leitura para o desenvolvimento das funções executivas do cérebro.