Tingkat Pemahaman Teknik Dasar Renang Gaya Bebas

PENJAGA : Pendidikan Jasmani & Olahraga Pub Date : 2022-06-30 DOI:10.55933/pjga.v2i2.316

Suharti Suharti, Harwanto Harwanto

{"title":"Tingkat Pemahaman Teknik Dasar Renang Gaya Bebas","authors":"Suharti Suharti, Harwanto Harwanto","doi":"10.55933/pjga.v2i2.316","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Frekuensi siswa dalam melaksanakan aktivitas renang di sekolah sangatlah terbatas, yaitu hanya berkisar dua sampai tiga kali pertemuan setiap semester. Tentunya hal ini juga sangat berpengaruh terhadap kemampuan siswa untuk dapat menguasai teknik dasar renang gaya bebas dengan baik sehingga siswa juga kurang bisa untuk dapat memahami dengan maksimal teknik dasar renang. Aktivitas siswa yang sangat minim dan tidak ada teori di kelas yang dikhususkan untuk memahami materi aktivitas renang, dan tidak ada sarana dan prasarana yang mendukung, maka siswa sulit memahami aktivitas pembelajaran yang dilakukan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat pemahaman teknik dasar renang gaya bebas yang dilakukan oleh siswa kelas X MIPA SMA Antartika Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode angket yang digunakan untuk mengetahui pemahaman siswa tentang renang gaya bebas. Penelitian ini dilakukan pada 252 siswa kelas XMIPA SMA Antartika Sidoarjo. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa kelas X MIPA SMA Antartika Sidoarjo berada pada kategori rendah. Secara rinci, sebanyak 57 siswa (22,6%) memiliki kategori sedang, 183 siswa (72,6%) memiliki kategori rendah, dan 12 siswa (4,7%) memiliki kategori sangat rendah. Kesimpulannya bahwa tingkat pemahaman teknik dasar renang gaya bebas memiliki kategori rendah.","PeriodicalId":162907,"journal":{"name":"PENJAGA : Pendidikan Jasmani & Olahraga","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PENJAGA : Pendidikan Jasmani & Olahraga","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55933/pjga.v2i2.316","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Frekuensi siswa dalam melaksanakan aktivitas renang di sekolah sangatlah terbatas, yaitu hanya berkisar dua sampai tiga kali pertemuan setiap semester. Tentunya hal ini juga sangat berpengaruh terhadap kemampuan siswa untuk dapat menguasai teknik dasar renang gaya bebas dengan baik sehingga siswa juga kurang bisa untuk dapat memahami dengan maksimal teknik dasar renang. Aktivitas siswa yang sangat minim dan tidak ada teori di kelas yang dikhususkan untuk memahami materi aktivitas renang, dan tidak ada sarana dan prasarana yang mendukung, maka siswa sulit memahami aktivitas pembelajaran yang dilakukan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat pemahaman teknik dasar renang gaya bebas yang dilakukan oleh siswa kelas X MIPA SMA Antartika Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode angket yang digunakan untuk mengetahui pemahaman siswa tentang renang gaya bebas. Penelitian ini dilakukan pada 252 siswa kelas XMIPA SMA Antartika Sidoarjo. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa kelas X MIPA SMA Antartika Sidoarjo berada pada kategori rendah. Secara rinci, sebanyak 57 siswa (22,6%) memiliki kategori sedang, 183 siswa (72,6%) memiliki kategori rendah, dan 12 siswa (4,7%) memiliki kategori sangat rendah. Kesimpulannya bahwa tingkat pemahaman teknik dasar renang gaya bebas memiliki kategori rendah.

查看原文本刊更多论文

自由式游泳技术基础理解水平

学生在学校进行游泳活动的频率非常有限，每个学期只开两到三次会。当然，这也对学生能够很好地掌握自由式游泳的基本技术的能力产生了深远的影响，以至于学生也无法充分理解游泳的基本技术。学生在课堂上的活动非常少，没有理论专门用来理解游泳活动的材料，也没有支持的工具和基础设施，因此学生很难理解正在进行的学习活动。这项研究是为了了解南极X MIPA高中Sidoarjo的基本自由泳技术。这项研究使用了一种用于了解学生对自由泳的理解的预算方法。这项研究针对南极西多尔霍高中XMIPA班252名学生进行。这项研究的结果表明，南极X MIPA高中(Sidoarjo)的学生理解水平较低。具体来说，共有57名学生(22.6%)属于中等类别，183名学生(72.6%)属于低类别，12名学生(4.7%)属于低类别。结论是，自由式游泳的基本技术理解水平较低。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

PENJAGA : Pendidikan Jasmani & Olahraga

自引率

0.00%

发文量