Visualisasikan Idemu : Pelatihan Pengembangan Media Visual Digital Pada Guru IPA dan Biologi Dalam Menghadapi Learning Loss

Fadhlan Muchlas Abrori
{"title":"Visualisasikan Idemu : Pelatihan Pengembangan Media Visual Digital Pada Guru IPA dan Biologi Dalam Menghadapi Learning Loss","authors":"Fadhlan Muchlas Abrori","doi":"10.37471/ijce.v3i1.390","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pelaksanaan kegiatan ini berdasarkan pada permasalahan lemahnya keterampilan guru IPA dan Biologi dalam pengembagan media visual digital untuk menanggulangi learning loss akibat pandemic COVID-19. Secara garis besar kegiatan ini bertujuan meningkatkan keterampilan guru dalam pengembangan media visual digital. Solusi yang ditawarkan pada kegiatan ini adalah melalui penambahan pengetahuan dan keterampilan guru tentang jenis media visual digital, jenis website atau platform dalam pengembangan media digital, dan pendampingan pembuatan media visual digital. Beberapa platform atau website yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Adobe Spark, Pixton, dan App Geyser. Hasil kegiatan penelitian ini adalah peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam pengembangan media visual digital dalam bentuk logo, komik digital, dan aplikasi Android.    \n  \nThe implementation of this activity is based on the problem of the weak skills of science and biology teachers in developing digital visual media to overcome learning loss due to the COVID-19 pandemic. This activity aims to improve the skills of teachers in the development of digital visual media. The solutions offered in this activity are through adding teacher knowledge and skills about types of digital visual media, types of websites or platforms in digital media development, and assistance in making digital visual media. Adobe Spark, Pixton, and App Geyser are several platforms or websites used in this activity. This research activity increases knowledge and skills in the development of digital visual media in the form of logos, digital comics, and Android applications. \n ","PeriodicalId":365386,"journal":{"name":"IJCE (Indonesian Journal of Community Engagement)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"IJCE (Indonesian Journal of Community Engagement)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37471/ijce.v3i1.390","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pelaksanaan kegiatan ini berdasarkan pada permasalahan lemahnya keterampilan guru IPA dan Biologi dalam pengembagan media visual digital untuk menanggulangi learning loss akibat pandemic COVID-19. Secara garis besar kegiatan ini bertujuan meningkatkan keterampilan guru dalam pengembangan media visual digital. Solusi yang ditawarkan pada kegiatan ini adalah melalui penambahan pengetahuan dan keterampilan guru tentang jenis media visual digital, jenis website atau platform dalam pengembangan media digital, dan pendampingan pembuatan media visual digital. Beberapa platform atau website yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Adobe Spark, Pixton, dan App Geyser. Hasil kegiatan penelitian ini adalah peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam pengembangan media visual digital dalam bentuk logo, komik digital, dan aplikasi Android.      The implementation of this activity is based on the problem of the weak skills of science and biology teachers in developing digital visual media to overcome learning loss due to the COVID-19 pandemic. This activity aims to improve the skills of teachers in the development of digital visual media. The solutions offered in this activity are through adding teacher knowledge and skills about types of digital visual media, types of websites or platforms in digital media development, and assistance in making digital visual media. Adobe Spark, Pixton, and App Geyser are several platforms or websites used in this activity. This research activity increases knowledge and skills in the development of digital visual media in the form of logos, digital comics, and Android applications.  
想象一下你的想法:在面对学习损失时,对科学和生物教师的视觉发展培训
这一活动是建立在数位可视媒体掌握的科学和生物教师技能不足的问题上的,以克服大灾难COVID-19的学习损失。活动的大致方向是提高教师在数字视觉媒体发展方面的技能。在这个活动中提供的解决方案是增加教师对数字视觉媒体类型、数字媒体开发网站或平台类型的知识和技能,以及数字视觉媒体制作提供的建议。这些活动中使用的一些平台或网站是Adobe Spark, Pixton和App Geyser。这项研究活动的结果是增加了以logo、数字漫画和Android应用形式的数字视觉媒体发展的知识和技能。这种活动的实施是基于开发数字媒体视觉教学技术的问题,以过度学习损失为COVID-19 pandemic。这种活动使教师在数字视觉媒体发展中的技能受到鼓舞。在这种活动中,解决方案通过增加关于数字视觉媒体类型、数字媒体发展的网络或平台类型以及视觉媒体可视化数字制造的协助来实现。Adobe Spark, Pixton,和App Geyser都是在这个活动中使用的several平台或网站。这项研究在逻各斯、数字漫画和Android应用程序的形式中增加了数字视觉媒体发展的知识和技能。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信