Dewey e Simondon

Caio César Cabral
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Abstract

Nosso objetivo, no presente artigo, é propor uma articulação entre a teoria da individuação de Gilbert Simondon e a teoria da investigação de John Dewey. Em relação à primeira, serão enfatizados os aspectos “biológico” e “psíquico” de individuação; quanto à segunda, ressaltaremos seus principais elementos naturalistas e epistemológicos, assim como os conceitos mais gerais de “experiência” e de “natureza” de Dewey. Defenderemos que o processo de individuação tem estreita relação com a capacidade, possuída por todo indivíduo vivo, de solucionar problemas ou situações de conflito resultantes de sua constante interação com o ambiente. Proporemos, mais precisamente, uma conexão teórica entre o princípio ou conceito de individuação e a ideia de que existe no  organismo vivente uma aptidão investigativa que não apenas restaura seu equilíbrio “metaestável”, como também, e ao mesmo tempo, lhe proporciona sempre uma nova individualidade, tanto biológica como psíquica. Esperamos obter, como resultado deste processo de síntese envolvendo as ideias de Simondon e de Dewey, uma compreensão ampliada das respectivas teorias da individuação e da investigação.
杜威·西蒙顿
本文的目的是提出吉尔伯特·西蒙登的个性化理论和约翰·杜威的研究理论之间的联系。对于前者,将强调个性化的“生物学”和“心理”方面;至于后者,我们将强调其主要的自然主义和认识论元素,以及杜威更普遍的“经验”和“自然”概念。我们认为,个性化的过程与每个活着的个体所拥有的解决问题或冲突局势的能力密切相关,这些问题或冲突局势是由于他们与环境的不断互动而产生的。提出理论,更准确地说,一个连接和个性化原则或概念之间的知道在生物体的存在一个调查能力,不仅恢复平衡。“亚稳定”,也同时,怎么总是提供了一个新的、生理和心理。我们希望通过这个综合过程的结果,包括西蒙登和杜威的思想,对他们各自的个性化和研究理论有一个扩展的理解。
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