Pelatihan Strategy Pembelajaran Listening Comprehension Melalui E–Learning Audio Visual Method dalam Meningkatkan English Vocabulary Skill

Totoh Tauhidin Abas
{"title":"Pelatihan Strategy Pembelajaran Listening Comprehension Melalui E–Learning Audio Visual Method dalam Meningkatkan English Vocabulary Skill","authors":"Totoh Tauhidin Abas","doi":"10.59561/sabajaya.v1i2.24","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pelatihan Strategy Pembelajaran Listening Comprehension Melalui E–Learning Visual Method Dalam Meningkatkan English Vocabulary Skill. Berangkat dari permasalahan yang dihadapi saat ini, seperti halnya hasil dari pengamatan awal (first observasion) dimana keberadaan kondisi pembelajaran mahasiswa dari hasil pengamatan dosen antara lain; (1) Rendahnya tingkat kemampuan dalam memahami Kosa-kata Bahasa Inggris (English Vocabulary), (2) Rendahnya perhatian terhadap materi yang diajarkan, (3) Rendahnya rasa tanggungjawab dalam merespon tugas-tugas yang diberikan, (3) Rata-rata nilai yang diperoleh tergolong rendah hanya 60% dilihat dari hasil UTS dan UAS dari jumlah banyaknya peserta. Pelatihan dilakukan dengan menggunakan metode Ceramah dan Praktek yaitu:Memberikan pemebelajaran dan Pelatihan Strategy Pembelajaran Listening Comprehension Melalui E–Learning Visual Method Dalam Meningkatkan English Vocabulary Skill.. Adapun tujuan utama dari kegiatan pelatihan ini bermaksud mefasilitasi mahasiswa unsika dalam meningkatkan kemampuan dalam pemahaman terhadap materi yang diajarkan. Sementara jumlah participan dalam pelatihan  ini sebanyak satu orang anggota pelatih dan     30 orang mahasiswa. Pelatihan ini akan dianalisa secara serius Ada pun Target Luaran yang diharapkan hasil dari pelatihan ini dapat memberikan kontribusi sebuah strategi pembelajaran listening melalui E-learning, serta dapat dipublikasikan melalui Jurnal Nasional dalam bentuk Article atau Media Cetak lainya.","PeriodicalId":156705,"journal":{"name":"SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59561/sabajaya.v1i2.24","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pelatihan Strategy Pembelajaran Listening Comprehension Melalui E–Learning Visual Method Dalam Meningkatkan English Vocabulary Skill. Berangkat dari permasalahan yang dihadapi saat ini, seperti halnya hasil dari pengamatan awal (first observasion) dimana keberadaan kondisi pembelajaran mahasiswa dari hasil pengamatan dosen antara lain; (1) Rendahnya tingkat kemampuan dalam memahami Kosa-kata Bahasa Inggris (English Vocabulary), (2) Rendahnya perhatian terhadap materi yang diajarkan, (3) Rendahnya rasa tanggungjawab dalam merespon tugas-tugas yang diberikan, (3) Rata-rata nilai yang diperoleh tergolong rendah hanya 60% dilihat dari hasil UTS dan UAS dari jumlah banyaknya peserta. Pelatihan dilakukan dengan menggunakan metode Ceramah dan Praktek yaitu:Memberikan pemebelajaran dan Pelatihan Strategy Pembelajaran Listening Comprehension Melalui E–Learning Visual Method Dalam Meningkatkan English Vocabulary Skill.. Adapun tujuan utama dari kegiatan pelatihan ini bermaksud mefasilitasi mahasiswa unsika dalam meningkatkan kemampuan dalam pemahaman terhadap materi yang diajarkan. Sementara jumlah participan dalam pelatihan  ini sebanyak satu orang anggota pelatih dan     30 orang mahasiswa. Pelatihan ini akan dianalisa secara serius Ada pun Target Luaran yang diharapkan hasil dari pelatihan ini dapat memberikan kontribusi sebuah strategi pembelajaran listening melalui E-learning, serta dapat dipublikasikan melalui Jurnal Nasional dalam bentuk Article atau Media Cetak lainya.
Pelatihan策略,Pembelajaran听力理解,Melalui电子学习视听方法,dalam Meningkatkan英语词汇技能
策略学习学习通过E——通过视觉学习方法提高英语词汇。离开目前所面临的问题,就像第一次观察的结果一样,学生从教师的观察中学习的条件包括:(1)低水平的能力理解英语词汇量(英语词汇语法)中所教导的,(2)物质缺乏关心,(3)低想回应中赋予我们的职责,责任(3)获得属于低的只有60%的平均分数是众多参与者的数量从期中考试和期末考试的结果。使用方法进行演讲和培训的做法就是:给个会pemebelajaran和培训学习听Comprehension通过E——视觉学习方法提高英语词汇语法技能。至于培训活动的主要目的是故意提供便利unsika学生对材料的理解中提高他们的教育。而这次培训中participan的数量多达一名教练和学生30人。这种训练会认真地分析,预期目标有任何单独训练的结果是可以通过E-learning贡献一个倾听学习策略,并能通过国家期刊发表文章或其他媒体形式。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信