Kegiatan Jurnalistik di Sekolah Menengah

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana proses kegiatan jurnalistik di kedua sekolah  berdasarkan konsep redaksi media massa. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif analisis deskriptif dengan pendekatan observasi partisipan. Hasil yang didapat dari kedua sekolah adalah SMK Negeri 2 Garut yang media sekolahnya dikelola oleh KJS (Klub Jurnalistik Siswa) memiliki susunan redaksi yang sudah menyerupai media profesional, sedangkan SMA Negeri 1 Garut karena belum memiliki organisasi khusus yang mengatur kejurnalistikkan jadi kurang memperhatikan kegiatan jurnalistiknya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kedua sekolah melaksanakan kegiatan jurnalistik yang sudah menyerupai media professional. Baik SMA Negeri 1 Garut dan SMK Negeri 2 Garut menjalankan proses jurnalistik yang sesuai seperti media besar. dilihat secara keseluruhan SMK Negeri 2 Garut lebih baik dalam menjalankan proses sebuah media massa karena didukung dengan adanya organisasi khusus yang mengatur sebuah media sekolah.   ABSTRACT This study aims to find out how the process of journalistic activities in both schools is based on the editorial concept of mass media. In this study, the authors used descriptive analysis qualitative research methods with participant observation approach. The results obtained from the two schools are Vocational High School 2 Garut whose school media is managed by KJS (Kelompok Jurnalistik Siswa) which has an editorial structure that resembles professional media, while Senior High School Garut 1 because it does not yet have a special organization that regulates the journalistic lack of attention to journalistic activities. The conclusion of this study is that the two schools carry out journalistic activities that have resembled professional media. Both Senior High School 1 Garut  and Garut 2 State Vocational School run appropriate journalistic processes such as large media. seen in general, Vocational high School 2 Garut is better at running the process of a mass media because it is supported by a special organization that regulates a school media.