Erni Nidatul Dwi Utari, Sulton Sulton, Eka Pramono Adi
{"title":"Pengembangan Media Pembelajaran Daring Materi Sistem Pernapasan Manusia Untuk Pebelajar Sekolah Menengah Pertama","authors":"Erni Nidatul Dwi Utari, Sulton Sulton, Eka Pramono Adi","doi":"10.17977/um038v4i32021p260","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This study has the aim of developing a product in the form of online learning media using moodle on the human respiratory system material that is feasible and valid for the learning of VIII grade junior high school students. Online learning media using Moodle is integrated as an online learning medium that can be accessed by students via the web anywhere and anytime, so that it can attract students' motivation to learn independently. This study uses the development model of Lee and Owens (2004). The results of the media expert validation obtained a percentage value of 95% and the material expert validation obtained a percentage of 100%. While the results of the student feasibility test obtained a percentage of 97.5%. Based on these results, online learning media using moodle is valid and suitable for students to use for independent learning. The use of learning media is a solution for educators to deliver online learning to make it easier and more structured and helps students increase their enthusiasm for learning at home. Abstrak Penelitian ini memiliki tujuan mengembangkan produk berupa media pembelajaran daring menggunakan moodle pada materi sistem pernapasan manusia yang layak dan valid digunakan untuk pembelajaran pebelajar kelas VIII SMP. Media pembelajaran daring menggunakan moodle diintegrasikan sebagai media belajar online yang dapat diakses pebelajar melalui web dimanapun dan kapanpun, sehingga dapat menarik motivasi pebelajar untuk belajar secara mandiri. Pada penelitian ini menggunakan model pengembangan Lee dan Owens (2004). Hasil dari validasi ahli media memperoleh persentase nilai sebesar 95% dan validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar nilai 100%. Sedangkan hasil uji kelayakan pebelajar memperoleh persentase sebesar 97,5%. Berdasarkan hasil tersebut media pembelajaran daring menggunakan moodle valid serta layak digunakan pebelajar belajar mandiri. Penggunaan media pembelajaran tersebut menjadi solusi bagi pendidik untuk menyampaikan pembelajaran dengan onlin e agar lebih mudah dan terstuktur serta membantu pebelajar meningkatkan semangat belajar di rumah.","PeriodicalId":257144,"journal":{"name":"JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-08-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17977/um038v4i32021p260","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
This study has the aim of developing a product in the form of online learning media using moodle on the human respiratory system material that is feasible and valid for the learning of VIII grade junior high school students. Online learning media using Moodle is integrated as an online learning medium that can be accessed by students via the web anywhere and anytime, so that it can attract students' motivation to learn independently. This study uses the development model of Lee and Owens (2004). The results of the media expert validation obtained a percentage value of 95% and the material expert validation obtained a percentage of 100%. While the results of the student feasibility test obtained a percentage of 97.5%. Based on these results, online learning media using moodle is valid and suitable for students to use for independent learning. The use of learning media is a solution for educators to deliver online learning to make it easier and more structured and helps students increase their enthusiasm for learning at home. Abstrak Penelitian ini memiliki tujuan mengembangkan produk berupa media pembelajaran daring menggunakan moodle pada materi sistem pernapasan manusia yang layak dan valid digunakan untuk pembelajaran pebelajar kelas VIII SMP. Media pembelajaran daring menggunakan moodle diintegrasikan sebagai media belajar online yang dapat diakses pebelajar melalui web dimanapun dan kapanpun, sehingga dapat menarik motivasi pebelajar untuk belajar secara mandiri. Pada penelitian ini menggunakan model pengembangan Lee dan Owens (2004). Hasil dari validasi ahli media memperoleh persentase nilai sebesar 95% dan validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar nilai 100%. Sedangkan hasil uji kelayakan pebelajar memperoleh persentase sebesar 97,5%. Berdasarkan hasil tersebut media pembelajaran daring menggunakan moodle valid serta layak digunakan pebelajar belajar mandiri. Penggunaan media pembelajaran tersebut menjadi solusi bagi pendidik untuk menyampaikan pembelajaran dengan onlin e agar lebih mudah dan terstuktur serta membantu pebelajar meningkatkan semangat belajar di rumah.
本研究旨在开发一种基于moodle的人体呼吸系统材料在线学习媒体形式的产品,适用于初八年级学生的学习。使用Moodle的在线学习媒体被整合为一种在线学习媒体,学生可以随时随地通过网络访问,从而吸引学生自主学习的动机。本研究采用Lee和Owens(2004)的发展模型。介质专家验证的结果百分比值为95%,材料专家验证的结果百分比值为100%。而学生可行性测试的结果获得了97.5%的百分比。基于这些结果,使用moodle的在线学习媒体是有效的,适合学生用于自主学习。学习媒体的使用是教育工作者提供在线学习的一种解决方案,它使在线学习更容易、更有条理,并帮助学生提高在家学习的热情。摘要:Penelitian ini memiliki tujuan mengembangkan产品berupa media pembelajan daring menggunakan modle pada材料体系pernapasan masia yang layak and valid digunakan untuk penbelajan pebelajar kelas 8 SMP。Media penbelajan dare menggunakan modle diintegrasikan sebagai Media belajan online yang dapat dibelajan melalui web dimanapun dan kapanpun, sehinga dapat menarik motivasi pebelajar untuk belajar secara mandiri。李丹欧文斯(2004)。Hasil达里语validasi阿赫利媒体memperoleh persentase汝sebesar 95%丹validasi阿赫利马特里memperoleh persentase sebesar汝100%。Sedangkan hasil uji kelayakan pebelajar成员代表sebesar 97,5%。Berdasarkan hasil tersebut media pembelajaran dare menggunakan modle valid serta layak digunakan pebelajar belajar mandiri。彭家南媒体:彭家南媒体:彭家南媒体:彭家南媒体:彭家南媒体:彭家南媒体:彭家南媒体:彭家南媒体