Relación entre sentido de comunidad, bienestar, salud mental y género en adolescentes escolarizados

Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad Pub Date : 2021-12-07 DOI:10.5027/PSICOPERSPECTIVAS-VOL20-ISSUE2-FULLTEXT-2205

Loreto Leiva, Anubis Mendoza, Betzabe Torres-Cortés, Andrés Antivilo-Bruna

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Abstract

La finalidad del presente estudio fue indagar acerca del nivel de sentido de comunidad percibido en los contextos escolares y su relacion con el bienestar y la salud mental de adolescentes escolarizados; considerando ademas el genero como categoria relevante. Participaron 2839 estudiantes provenientes de 11 establecimientos educacionales municipales de Calama (Chile), quienes cursaban entre 6o. basico y 4o. medio, y cuyas edades fluctuaban entre 11 y 18 anos. Se evaluo el sentido de comunidad, el nivel de bienestar y las dificultades en salud mental a traves de los instrumentos SCI-2, Kidscreen-27 y PSC-17, respectivamente. Para el analisis de datos se efectuaron pruebas t de student, ANOVA de un factor y regresiones lineales multiples. los resultados muestran que el sentido de comunidad, el bienestar y la salud mental son mejores en estudiantes que cursan ensenanza basica y en aquellos de genero masculino. Tambien se encontro que el sentido de comunidad predice el bienestar como la salud mental en adolescentes. Para concluir se reflexiona acerca de la relevancia del sentido de comunidad en el bienestar y la salud mental de adolescentes escolarizados.

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受教育青少年社区意识、幸福感、心理健康与性别的关系

本研究的目的是调查在学校环境中感知到的社区意识水平及其与受教育青少年的福祉和心理健康的关系;还将性别视为一个相关类别。来自卡拉马(智利)11个市立教育机构的2839名学生参加了这项研究。基础和第四。平均年龄，年龄在11到18岁之间。本研究的目的是评估儿童的社区意识、幸福感和心理健康困难，分别使用SCI-2、Kidscreen-27和PSC-17。本研究的目的是评估一项研究的结果，该研究的目的是评估一项研究的结果，该研究的目的是评估一项研究的结果，该研究的目的是评估一项研究的结果，该研究的目的是评估一项研究的结果。摘要本研究的目的是探讨基础教育学生与男性学生在社区意识、幸福感和心理健康方面的差异。研究发现，社区意识可以预测青少年的幸福感和心理健康。最后，我们反思了社区意识对受教育青少年的福祉和心理健康的相关性。

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