The PROGRAM “E-FUNTASTIC ( ENGLISH FUN AND FANTASTIC) UNTUK SISWA TAMAN KANAK-KANAK DESA GAPURO SUKOLILO GRESIK

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Lingkungan (JPML) Pub Date : 2023-01-31 DOI:10.30587/jpml.v1i2.5002

N. Sriwulandari, Mochamad Syafii, R. Dewi, M. Yaqin, Sri Sundari

{"title":"The PROGRAM “E-FUNTASTIC ( ENGLISH FUN AND FANTASTIC) UNTUK SISWA TAMAN KANAK-KANAK DESA GAPURO SUKOLILO GRESIK","authors":"N. Sriwulandari, Mochamad Syafii, R. Dewi, M. Yaqin, Sri Sundari","doi":"10.30587/jpml.v1i2.5002","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Taman Kanak- Kanak Desa Gapuro Sukolilo merupakan salah satu sekolah yang dimiliki oleh Desa Gapuro Sukolilodan memiliki potensi pengembangan di bidang pendidikan. Didalam meningkatkan mutu dibidang pendidikan, TK Gapuro Sukolilo membuat suatu kegiatan ekstrakulikuler Bahasa Inggris untuk peserta didiknya. Akan tetapi berdasarkan hasil observasi dan interview diperoleh hasil bahwa sekolah ini mengalami kesulitan dalam pendampingan belajar bahasa Inggris dimana belum adanya tenaga pengajar bahasa Inggris untuk siswa mereka dan bagaimana mengajarkan bahasa Inggris untuk siswa yang berusia 3-5 tahun.Untuk menghadapi masalah ini, tim KKN-05 Desa Gapuro sukolilo menyusun sebuah program yang diberi nama E-Funtastic yaitu English Fun and Fantastic. Program ini merupakan program pendampingan untuk belajar bahasa Inggris untuk siswa kelompok A, B dan Kelompok bermain (KB) dengan metode Active Joyful Based Learning (AJBL). Untuk melaksanakan program ini dilakukan tahap persiapan meliputi persiapan materi ajar dan media pembelajaran. Kedua, tahap pelaksanaan program kerja dimana program ini dilaksanakan selama tiga hari bertempat di TK Gapuro Sukolilo. Terakhir adalah evaluasi hasil. Adapun hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah program pendampingan belajar bahasa Inggris berbentuk sebuah jasa yang memberikan solusi dan kontribusi nyata bagi Taman Kanak-Kanak Gapuro Sukolilo dimana guru mengalami kesulitan dalam mengajar bahasa Inggris untuk siswanya dan di TK tersebut belum ada tenaga pengajar untuk mendampingi belajar Bahasa Inggris. Sehingga program E-Funtastic sangat bermanfaat bagi guru dan siswa dalam pendampingan belajar siswa khususnya dalam hal belajar bahasa Inggris.","PeriodicalId":358632,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Lingkungan (JPML)","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Lingkungan (JPML)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30587/jpml.v1i2.5002","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Taman Kanak- Kanak Desa Gapuro Sukolilo merupakan salah satu sekolah yang dimiliki oleh Desa Gapuro Sukolilodan memiliki potensi pengembangan di bidang pendidikan. Didalam meningkatkan mutu dibidang pendidikan, TK Gapuro Sukolilo membuat suatu kegiatan ekstrakulikuler Bahasa Inggris untuk peserta didiknya. Akan tetapi berdasarkan hasil observasi dan interview diperoleh hasil bahwa sekolah ini mengalami kesulitan dalam pendampingan belajar bahasa Inggris dimana belum adanya tenaga pengajar bahasa Inggris untuk siswa mereka dan bagaimana mengajarkan bahasa Inggris untuk siswa yang berusia 3-5 tahun.Untuk menghadapi masalah ini, tim KKN-05 Desa Gapuro sukolilo menyusun sebuah program yang diberi nama E-Funtastic yaitu English Fun and Fantastic. Program ini merupakan program pendampingan untuk belajar bahasa Inggris untuk siswa kelompok A, B dan Kelompok bermain (KB) dengan metode Active Joyful Based Learning (AJBL). Untuk melaksanakan program ini dilakukan tahap persiapan meliputi persiapan materi ajar dan media pembelajaran. Kedua, tahap pelaksanaan program kerja dimana program ini dilaksanakan selama tiga hari bertempat di TK Gapuro Sukolilo. Terakhir adalah evaluasi hasil. Adapun hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah program pendampingan belajar bahasa Inggris berbentuk sebuah jasa yang memberikan solusi dan kontribusi nyata bagi Taman Kanak-Kanak Gapuro Sukolilo dimana guru mengalami kesulitan dalam mengajar bahasa Inggris untuk siswanya dan di TK tersebut belum ada tenaga pengajar untuk mendampingi belajar Bahasa Inggris. Sehingga program E-Funtastic sangat bermanfaat bagi guru dan siswa dalam pendampingan belajar siswa khususnya dalam hal belajar bahasa Inggris.

查看原文本刊更多论文

Gapuro Sukolilo幼儿园是Gapuro Sukolilodan拥有的学校之一，有教育潜力。在改善教育质量方面，TK Gapuro Sukolilo为他们的学生举办了一个英语课外活动。然而，根据观察和采访，学校在目前还没有为学生提供英语教师的情况下，在学习英语方面遇到了困难，以及如何为3到5岁的学生教授英语。为了解决这个问题，KKN-05村Gapuro sukolilo编写了一个名为E-Funtastic的项目，名为E-Funtastic and Fantastic。该项目是一个学习英语的辅导项目，为A、B、B组学生与基于AJBL的积极学习方法(KB)玩耍(KB)。执行该计划的准备阶段包括教学材料准备和学习媒体。第二，这个项目为期三天的工作阶段是在Gapuro Sukolilo幼儿园进行的。最后是结果评估。至于这项活动的结果，是一项以服务形式开展的英语学习计划，为幼儿园教师在英语教学方面遇到困难，目前还没有陪学生一起学习英语的教师。因此，E-Funtastic项目对教师和学生在学习方面特别是在学习英语方面是非常有用的。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Lingkungan (JPML)

自引率

0.00%

发文量