Rahmatul Husna Arsyah, Indra Wijaya, Mega Heldiana
{"title":"Perancangan Media Pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan Berbasis Android","authors":"Rahmatul Husna Arsyah, Indra Wijaya, Mega Heldiana","doi":"10.31849/jurkim.v2i1.9137","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Learning media is one of the components supporting the success of learning. Each learning has its own media characteristics that are able to support each process, including learning Network Infrastructure Administration. This study aims to create valid, practical, and effective Android-based media. The research method uses the Research and Development (R&D) type. The test subjects were students of class XI TKJ SMK Negeri 6 Padang, totaling 35 people. The Android Learning Media designed has a validator value of 86.75% which is declared valid, and a practicality value of 87.49% with the practical category, as well as the effectiveness category, which is considered very effective. Based on the results of this study, Android-based learning media is very good to be applied in learning Network Infrastructure Administration, which makes it easier for students to understand practical material. \nAbstrak \nMedia Pemebelajaran menjadi salah satu komponen pendukung keberhasilan pembelajaran. Setiap pembelajaran memiliki karakteristik media tersendiri yang mampu mendukung setiap prosesnya, termasuk pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan. Penelitian ini bertujuan untuk membuat media berbasis Android yang valid, praktis, dan efektif. Metode penetlitian menggunakan jenis Research and Development (R&D). Subjek ujicoba yaitu siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 6 Padang yang berjumlah 35 orang. Peengujian validasi produk dilakukan kepada 3 orang validator, sedangkan pengujian praktikalitas dilakukan kepada guru dan siswa. Serta pengujian efektifitas dilihat dari hasil belajar yang diperoleh siswa dengan menggunakan media yang dirancang. Media Pembelajaran Android yang dirancang memiliki nilai validator sebesar 86,75% yang dinyatakan valid, dan nilai kepraktisan sebesar 87,49% dengan kategori praktis, serta kategori efektifitasnya, dinilai sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian ini, media pembelajaran berbasis Android sangat baik untuk diterapkan dalam pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan, yang memudahkan siswa dalam memahami materi praktikum.","PeriodicalId":241508,"journal":{"name":"Jurnal Karya Ilmiah Multidisiplin (JURKIM)","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Karya Ilmiah Multidisiplin (JURKIM)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31849/jurkim.v2i1.9137","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Abstract
Learning media is one of the components supporting the success of learning. Each learning has its own media characteristics that are able to support each process, including learning Network Infrastructure Administration. This study aims to create valid, practical, and effective Android-based media. The research method uses the Research and Development (R&D) type. The test subjects were students of class XI TKJ SMK Negeri 6 Padang, totaling 35 people. The Android Learning Media designed has a validator value of 86.75% which is declared valid, and a practicality value of 87.49% with the practical category, as well as the effectiveness category, which is considered very effective. Based on the results of this study, Android-based learning media is very good to be applied in learning Network Infrastructure Administration, which makes it easier for students to understand practical material.
Abstrak
Media Pemebelajaran menjadi salah satu komponen pendukung keberhasilan pembelajaran. Setiap pembelajaran memiliki karakteristik media tersendiri yang mampu mendukung setiap prosesnya, termasuk pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan. Penelitian ini bertujuan untuk membuat media berbasis Android yang valid, praktis, dan efektif. Metode penetlitian menggunakan jenis Research and Development (R&D). Subjek ujicoba yaitu siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 6 Padang yang berjumlah 35 orang. Peengujian validasi produk dilakukan kepada 3 orang validator, sedangkan pengujian praktikalitas dilakukan kepada guru dan siswa. Serta pengujian efektifitas dilihat dari hasil belajar yang diperoleh siswa dengan menggunakan media yang dirancang. Media Pembelajaran Android yang dirancang memiliki nilai validator sebesar 86,75% yang dinyatakan valid, dan nilai kepraktisan sebesar 87,49% dengan kategori praktis, serta kategori efektifitasnya, dinilai sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian ini, media pembelajaran berbasis Android sangat baik untuk diterapkan dalam pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan, yang memudahkan siswa dalam memahami materi praktikum.
学习媒体是支持学习成功的组成部分之一。每个学习都有自己的媒体特征,能够支持每个过程,包括学习网络基础设施管理。本研究旨在创造有效、实用、有效的基于android的媒体。研究方法采用研发(R&D)类型。测试对象为巴东TKJ SMK Negeri 6班学生,共35人。所设计的Android Learning Media的validator值为86.75%,被宣布为有效,实用性值为87.49%,实用性类别和有效性类别都被认为是非常有效的。根据本研究的结果,基于android的学习媒体非常适合应用于网络基础设施管理的学习,这使得学生更容易理解实用材料。【摘要】媒体penbelajan menjadi salah satu komponen pendukung keberhasilan penbelajan。设置彭伯拉贾兰市基础设施管理处。设置彭伯拉贾兰市基础设施管理处Penelitian ini bertujuan untuk成员媒体基于Android yang有效,praktis, dan efektif。蒙古那坎jenis研究与开发。Peengujian验证产品dilakukan kepada 3猩猩验证器,sedangkan penguin praktikalitas dilakukan kepada guru dan siswa。企鹅efektifitas dililihat dari hasil belajar yang diperoleh siswa dunan menggunakan媒体yang dilancang。媒体penbelajaran Android yang dirancang memiliki nilakan validator sebesar 86,75%的yang dinyakan valid,但nilai keprakan sebesar 87,49%的denan kategori praktis, serta kategori efektifitasya, dinilai sangat efektif。【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】【翻译】