Group of studies and research in nursing: teaching, research and extension experiences / Grupo de estudos e pesquisa em enfermagem: experiências de ensino, pesquisa e extensão / Grupo de estudios e investigación en enfermería...

Amanda Regina da Silva Góis, Cibelle Nayara Sena dos Santos, Ingrid Andrade Lima, V. Silva, Vitória Hadassa Gomes Barbosa Gonçalves, Fátima Maria da Silva Abrão
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Abstract

Objetivo: descrever a experiência de docentes e discentes do curso de graduação e pós-graduação stricto sensu, mestrado e doutorado em enfermagem, sobre as atividades em grupo de pesquisa. Metodologia: trata-se de um estudo do tipo relato de experiência sobre a participação de docentes e discentes de graduação e pós-graduação em Enfermagem no Grupo de Pesquisa em Epistemologia e Fundamentos do Cuidar na Saúde e Enfermagem, validado pela Instituição de Ensino Superior Universidade de Pernambuco, Faculdade de enfermagem Nossa Senhora das Graças e inscrito na plataforma do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Diretório de Grupos de Estudos e Pesquisa. Resultados: as atividades que fortalecem o desenvolvimento dos docentes e discentes no grupo relacionam pesquisa, ensino e extensão e envolvem a elaboração de projetos, o incentivo à produção científica em eventos e periódicos nacionais e internacionais; estágios em docência; ações de extensão e intercâmbios. Conclusão: a participação dos docentes e discentes em diferentes níveis de formação, docentes e profissionais de serviços reafirma o fortalecimento da identidade profissional inter-relacionando atividades de ensino, pesquisa e extensão.Descritores: Enfermagem. Pesquisa em Enfermagem. Educação em Enfermagem. Promoção da Pesquisa.
护理研究与研究小组:教学、研究与推广经验/护理研究与推广小组:教学、研究与推广经验/护理研究与推广小组:教学、研究与推广经验/护理研究与推广小组:教学、研究与推广经验/护理研究与推广小组:教学、研究与推广经验
摘要目的:描述护理专业本科、研究生、硕士、博士课程教师和学生在小组研究活动中的经验。方法:这是一个研究报告的经验对教师和学生的参与护理本科生和研究生在研究小组在健康和医疗照顾的认识论基础和高等教育机构根据伯大学护理系的圣母大学的恩宠,在平台的国家科学和技术发展委员会目录研究团体和研究。结果:加强小组中教师和学生发展的活动涉及研究、教学和推广,包括项目的发展,鼓励国家和国际活动和期刊的科学生产;教学实习;扩展行动和交换。结论:不同教育水平的教师和学生、教师和服务专业人员的参与,加强了相互关联的教学、研究和推广活动的职业认同。描述符:护士。护理研究。护理教育。促进研究。
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