{"title":"A efetividade da técnica do mindfulness para transtorno de ansiedade na infância: uma revisão sistemática da literatura","authors":"L. M. S. Alves, Fernanda Marques Paz","doi":"10.29327/211045.4.2-9","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente trabalho teve por objetivo analisar pesquisas com intervencoes baseadas em mindfulness para criancas com sintomas de ansiedade, visando a compreensao sobre essas intervencoes para o publico alvo. Trata-se de uma revisao sistematica da literatura, para a escrita deste artigo foi utilizado o BVS Biblioteca Virtual em Saude, SCIELO, (Scientific Eletronic Library Online); PEPSIC (Periodicos Eletronicos em Psicologia), MEDLINE (Sistema Online de Busca e Analise de Literatura Medica) durante os meses de julho, agosto, setembro, outubro e novembro de 2019. Inicialmente foram encontrados 28 artigos, apos a verificacao dos criterios de inclusao, foi selecionado seis estudos para compor a amostra deste trabalho. A revisao evidenciou que o mindfulness vem se mostrando uma ampla ferramenta podendo ser utilizada como tecnica para sintomas ansiosos em criancas. O mindfulness se constitui em um fenomeno complexo, aliado as terapias de terceira onda. As intervencoes apresentadas revelaram os efeitos em relacao a mindfulness, dentre elas, habilidades de observar conscientemente as suas experiencias internas e externas sem distorcao e reatividade afetiva, cognitiva ou fisiologica, respondendo adequadamente as situacoes do seu cotidiano, sendo elas estressantes ou nao. Diante disso, os resultados se mostram promissores para o publico-alvo, familiares e profissionais que atuam nesta area.","PeriodicalId":266355,"journal":{"name":"Revista Perspectiva: Ciência e Saúde","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Perspectiva: Ciência e Saúde","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29327/211045.4.2-9","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
O presente trabalho teve por objetivo analisar pesquisas com intervencoes baseadas em mindfulness para criancas com sintomas de ansiedade, visando a compreensao sobre essas intervencoes para o publico alvo. Trata-se de uma revisao sistematica da literatura, para a escrita deste artigo foi utilizado o BVS Biblioteca Virtual em Saude, SCIELO, (Scientific Eletronic Library Online); PEPSIC (Periodicos Eletronicos em Psicologia), MEDLINE (Sistema Online de Busca e Analise de Literatura Medica) durante os meses de julho, agosto, setembro, outubro e novembro de 2019. Inicialmente foram encontrados 28 artigos, apos a verificacao dos criterios de inclusao, foi selecionado seis estudos para compor a amostra deste trabalho. A revisao evidenciou que o mindfulness vem se mostrando uma ampla ferramenta podendo ser utilizada como tecnica para sintomas ansiosos em criancas. O mindfulness se constitui em um fenomeno complexo, aliado as terapias de terceira onda. As intervencoes apresentadas revelaram os efeitos em relacao a mindfulness, dentre elas, habilidades de observar conscientemente as suas experiencias internas e externas sem distorcao e reatividade afetiva, cognitiva ou fisiologica, respondendo adequadamente as situacoes do seu cotidiano, sendo elas estressantes ou nao. Diante disso, os resultados se mostram promissores para o publico-alvo, familiares e profissionais que atuam nesta area.