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A DINÂMICA INCLUSÃO/EXCLUSÃO DAS IDENTIDADES DE GÊNERO NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO E O PENSAMENTO DESCOLONIZADO

Homocultura e as novas formas de Ler a Sociedade Pub Date : 2019-11-06 DOI:10.22533/at.ed.44419061112
A. L. Barbosa, Â. Venturini, Jose Mario de Oliveira Freitas
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