“MusiCAPS”

Daniel Galeno Machado, José Maria Ximenes Guimarães, A. Morais, Layza Castelo Branco Mendes, José Jackson Coelho Sampaio
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Abstract

Objetivo: Relatar a experiência da aplicação da música como fundamento terapêutico para educação em saúde mental de usuários do Centro de Atenção Psicossocial da cidade de Parnaíba, Piauí, Brasil. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência sobre a realização de grupo de música com usuários e profissionais do referido serviço, cujos encontros ocorreram no período de agosto a outubro de 2018, registrando-se observações sobre esta prática. Resultados: Evidenciou-se que o grupo de música se demonstrou potencialmente benéfico aos participantes, com o aumento da participação em atividades grupais, superação da timidez, renovação da autoestima, melhora nas relações interpessoais e na comunicação, além de estimular a busca de conhecimento no que tange aos assuntos do cuidado em saúde. Conclusões: Apesar da necessidade de estudos mais profundos acerca do tema, evidenciaram-se como notáveis as evoluções comportamentais e afetivas que fortalecem a prática terapêutica, além da aprendizagem de temas em saúde.
目的:报告在巴西parnaiba, piaui市的社会心理护理中心应用音乐作为心理健康教育治疗基础的经验。方法:这是一份关于音乐团体与该服务的用户和专业人士实现的经验报告,他们的会议发生在2018年8月至10月期间,记录了对这一实践的观察。结果:强调这群音乐如果表明受试者潜在有利,随着参与活动grupais,克服羞涩、动感的自尊,提高人际关系和沟通,除了刺激求索知识的由谨慎的健康。结论:尽管需要对这一主题进行更深入的研究,但行为和情感的进化被证明是显著的,加强了治疗实践,以及健康主题的学习。
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