{"title":"CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM NA CLASSIFICAÇÃO E TRATAMENTO DE LESÕES POR PRESSÃO","authors":"Fernanda Pereira Guimarães, Risa Martins Santos Soier, Carla Aparecida Carvalho, Larissa Viana Almeida de Lieberenz","doi":"10.54265/etxi7608","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A lesão por pressão é um acometimento adverso e evitável que se caracteriza pelo desequilíbrio entre a pressão na pele e a superfície exercida sobre as regiões que possuem proeminência óssea, afetando a integridade da pele. Assim, questiona-se: Qual o conhecimento que os acadêmicos de enfermagem detêm sobre a classificação e tratamento de lesões por pressão? O objetivo do trabalho foi avaliar o conhecimento dos acadêmicos de enfermagem sobre a classificação e tratamento de lesões por pressão. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório de caráter quantitativo, realizado com os discentes do 5º ao 10º período do curso de Enfermagem de uma instituição de ensino superior privada. A pesquisa seguiu todos os preceitos éticos de pesquisas com seres humanos e foi aprovada pelo Comitê de Ética, sob o Parecer 3.536.192, CAAE 16894319.1.0000.8164. A coleta de dados ocorreu através de um questionário validado no Brasil, constituído por informações sócio demográficas, formação acadêmica e teste de conhecimento científico acerca da classificação e tratamento de lesão por pressão. Os dados obtidos foram tratados por meio do programa estatístico STATA 13.0 e apontaram que o conhecimento dos acadêmicos foi insuficiente, inerente à literatura, pois para considerar o conhecimento adequado, era esperado que os participantes alcançassem 90% de acertos ou mais no teste, no entanto a média de acertos geral foi 67,3%. A partir disso, espera-se que a instituição de ensino invista cada vez mais na qualidade do ensino aprendizado oferecido, sobretudo, envolvendo as temáticas sobre as condutas do enfermeiro na avaliação, classificação e tratamento de lesões. PALAVRAS-CHAVE: Classificação de lesão por pressão, Conhecimento, Lesão por pressão","PeriodicalId":175555,"journal":{"name":"Anais do III Congresso Online Nacional de Pedagogia","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do III Congresso Online Nacional de Pedagogia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54265/etxi7608","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
A lesão por pressão é um acometimento adverso e evitável que se caracteriza pelo desequilíbrio entre a pressão na pele e a superfície exercida sobre as regiões que possuem proeminência óssea, afetando a integridade da pele. Assim, questiona-se: Qual o conhecimento que os acadêmicos de enfermagem detêm sobre a classificação e tratamento de lesões por pressão? O objetivo do trabalho foi avaliar o conhecimento dos acadêmicos de enfermagem sobre a classificação e tratamento de lesões por pressão. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório de caráter quantitativo, realizado com os discentes do 5º ao 10º período do curso de Enfermagem de uma instituição de ensino superior privada. A pesquisa seguiu todos os preceitos éticos de pesquisas com seres humanos e foi aprovada pelo Comitê de Ética, sob o Parecer 3.536.192, CAAE 16894319.1.0000.8164. A coleta de dados ocorreu através de um questionário validado no Brasil, constituído por informações sócio demográficas, formação acadêmica e teste de conhecimento científico acerca da classificação e tratamento de lesão por pressão. Os dados obtidos foram tratados por meio do programa estatístico STATA 13.0 e apontaram que o conhecimento dos acadêmicos foi insuficiente, inerente à literatura, pois para considerar o conhecimento adequado, era esperado que os participantes alcançassem 90% de acertos ou mais no teste, no entanto a média de acertos geral foi 67,3%. A partir disso, espera-se que a instituição de ensino invista cada vez mais na qualidade do ensino aprendizado oferecido, sobretudo, envolvendo as temáticas sobre as condutas do enfermeiro na avaliação, classificação e tratamento de lesões. PALAVRAS-CHAVE: Classificação de lesão por pressão, Conhecimento, Lesão por pressão