Penguatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ekonomi Berbasis Alam

Jun Surjanti, Norida Candasakti, Dhiah Fitrayati, R. Kurniawan, Eka Hendi Andriansyah
{"title":"Penguatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ekonomi Berbasis Alam","authors":"Jun Surjanti, Norida Candasakti, Dhiah Fitrayati, R. Kurniawan, Eka Hendi Andriansyah","doi":"10.26740/ABI.V1I1.6544","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstractDegradation of student behavior towards nature and the environment has an impact on the extent damage to nature, it is necessary to establish environmentally friendly behavior or the formation of sustainability behavior from an early through learning. Teachers need to realize it through the implementation plan of nature-based learning, bearing in mind Magetan has a wealth of natural resources in the form of forests and sarangan areas. Objectives (1) provide teacher understanding of nature-based learning implementation tools, and (2) provide assistance in developing nature-based learning lesson plans. The subjects are 16 MGMP Economics high school teachers of business economics in Magetan. The method of implementation is divided into 2, namely the provision of lesson plans with varied lecture methods and the practice of developing nature-based lesson plans. This workshop produced lesson plans based on natural learning and data showing that the workshop was useful, interesting material. The teacher masters on K13 process standard and constructivist, but lacks application. The teacher understands, can apply to the lesson plan, compile lesson plans and apply them in class. In the implementation, the workshop presenters were very interesting, room / building facilities, equipment (LCD, blackboard, seminar kit, etc.), Committee, consumption on good criteria. Keywords: Strengthening, economics teacher, lesson plans, nature-based learning AbstrakDegradasi perilaku siswa terhadap alam dan lingkungan berdampak pada semakin luasnya kerusakan alam, diperlukan pembentukan perilaku yang ramah lingkungan atau pembentukan perilaku sustainability sejak usia dini melalui pembelajaran.Guru perlu merealisasikan melalui Rencana pelaksanaan pembelajaran berbasis alam, mengingat Magetan memiliki kekayaan sumberdaya alam berupa hutan dan kawasan sarangan. Tujuan (1) memberikan pemahaman guru tentang perangkat pelaksanaan pembelajaran berbasis alam, dan (2) memberikan pendampingan dalam mengembangkan RPP pembelajaran berbasis alam. Subyek dalam PKM ini adalah 16 guru MGMP Ekonomi SMA mata diklat ekonomi bisnis di Magetan. Metode pelaksanaan dibagi menjadi 2 yaitu pemberian materi RPP dengan metode ceramah bervariasi serta Praktek mengembangkan RPP berbasis alam. Workshop ini menghasilkan RPP pembelajaran berbais alam dan data yang menunjukkan bahwa workshop ini bermanfaat, materi menarik. Guru menguasai standar proses K13 dan kontruktivistik, namun kurang penerapannya. Guru mengerti, dapat menerapkan pada RPP, menyusun RPP dan penerapkan di kelas. Pada pelaksanaan, pemateri workshop sangat menarik, Fasilitas ruangan/gedung, perlengkapan (LCD, papan tulis, seminar kit, dll), Panitia, konsumsi pada kriteria baik. Kata Kunci : Workshop, Guru ekonomi, RPP, Pembelajaran berbasis alam","PeriodicalId":273034,"journal":{"name":"Abimanyu: Journal of Community Engagement","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-02-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Abimanyu: Journal of Community Engagement","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26740/ABI.V1I1.6544","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

AbstractDegradation of student behavior towards nature and the environment has an impact on the extent damage to nature, it is necessary to establish environmentally friendly behavior or the formation of sustainability behavior from an early through learning. Teachers need to realize it through the implementation plan of nature-based learning, bearing in mind Magetan has a wealth of natural resources in the form of forests and sarangan areas. Objectives (1) provide teacher understanding of nature-based learning implementation tools, and (2) provide assistance in developing nature-based learning lesson plans. The subjects are 16 MGMP Economics high school teachers of business economics in Magetan. The method of implementation is divided into 2, namely the provision of lesson plans with varied lecture methods and the practice of developing nature-based lesson plans. This workshop produced lesson plans based on natural learning and data showing that the workshop was useful, interesting material. The teacher masters on K13 process standard and constructivist, but lacks application. The teacher understands, can apply to the lesson plan, compile lesson plans and apply them in class. In the implementation, the workshop presenters were very interesting, room / building facilities, equipment (LCD, blackboard, seminar kit, etc.), Committee, consumption on good criteria. Keywords: Strengthening, economics teacher, lesson plans, nature-based learning AbstrakDegradasi perilaku siswa terhadap alam dan lingkungan berdampak pada semakin luasnya kerusakan alam, diperlukan pembentukan perilaku yang ramah lingkungan atau pembentukan perilaku sustainability sejak usia dini melalui pembelajaran.Guru perlu merealisasikan melalui Rencana pelaksanaan pembelajaran berbasis alam, mengingat Magetan memiliki kekayaan sumberdaya alam berupa hutan dan kawasan sarangan. Tujuan (1) memberikan pemahaman guru tentang perangkat pelaksanaan pembelajaran berbasis alam, dan (2) memberikan pendampingan dalam mengembangkan RPP pembelajaran berbasis alam. Subyek dalam PKM ini adalah 16 guru MGMP Ekonomi SMA mata diklat ekonomi bisnis di Magetan. Metode pelaksanaan dibagi menjadi 2 yaitu pemberian materi RPP dengan metode ceramah bervariasi serta Praktek mengembangkan RPP berbasis alam. Workshop ini menghasilkan RPP pembelajaran berbais alam dan data yang menunjukkan bahwa workshop ini bermanfaat, materi menarik. Guru menguasai standar proses K13 dan kontruktivistik, namun kurang penerapannya. Guru mengerti, dapat menerapkan pada RPP, menyusun RPP dan penerapkan di kelas. Pada pelaksanaan, pemateri workshop sangat menarik, Fasilitas ruangan/gedung, perlengkapan (LCD, papan tulis, seminar kit, dll), Panitia, konsumsi pada kriteria baik. Kata Kunci : Workshop, Guru ekonomi, RPP, Pembelajaran berbasis alam
加强以自然为基础的经济学习计划
摘要学生对自然和环境行为的退化影响着对自然的破坏程度,有必要通过学习,从小树立环境友好行为或形成可持续性行为。教师需要通过以自然为基础的学习实施计划来实现这一点,牢记马吉坦拥有丰富的自然资源,包括森林和沙兰干地区。目标(1)使教师了解基于自然的学习实施工具;(2)为制定基于自然的学习教案提供帮助。研究对象为马吉坦市16名MGMP经济学高中商业经济学教师。实施方法分为两种,即提供多种授课方法的教案和实践制定基于自然的教案。该研讨会根据自然学习和数据制定了课程计划,表明该研讨会是有用的,有趣的材料。教师掌握了K13过程规范和建构主义,但缺乏应用。教师理解后,可以应用到教案中,编写教案并应用到课堂上。在实施过程中,研讨会的主讲人都非常有趣,会议室/大楼的设施、设备(LCD、黑板、研讨包等)、委员会、消耗量都达到了良好的标准。【关键词】强化,经济学教师,教课计划,自然学习【摘要】退化性教育,经济教师,经济教师,课程计划,自然学习【摘要】退化性教育,经济教师,经济教师,课程计划,自然学习上师(Guru perlu merealisasikan melalui Rencana pelaksanaan penbelajaran berangan),也就是在我的导师(Magetan meniliki kekayaan sumberdaya alam berupa hutan dankawasan sarangan)的基础上。Tujuan (1) memberikan pemahaman guru tentang perangkat pelaksanaan pembelajan berbasis alam, dan (2) memberikan pendampingan dalam mengbangkan RPP pembelajan berbasis alam。Subyek dalam PKM ini adalah 16大师MGMP Ekonomi SMA mata diklatekonomis di Magetan。2 yyitu pemberian materi RPP dengan meta ceramah bervariasi serta Praktek mengbangkan RPP berbasis alarm。车间ini menghasilkan RPP pembelajaran berbais警报丹数据yang menunjukkan bahwa车间ini bermanfaat,材料menarik。古鲁·孟瓜赛标准著作K13 dan kontruktivistik, namun kurang penerapannya。上师蒙格尔提,帕特·蒙格尔提,帕特·蒙格尔提,蒙格尔提,蒙格尔提,蒙格尔提,蒙格尔提。Pada pelaksanaan, pemateri workshop sangat menarik, Fasilitas ruangan/gedung, perlengkapan (LCD, papan tulis,研讨会工具包,dll), Panitia, konsumsi Pada kriteria baik。Kata Kunci:工作坊,经济学大师,RPP, Pembelajaran berbasis alarm
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信