Uma Abordagem Baseada em Robótica para Ensinar Fundamentos da Computação na Educação Básica

F. Cunha, C. Nascimento
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Abstract

Este artigo apresenta uma abordagem para o ensino dos fundamentos da ciência da computação na educação básica por meio da robótica educativa. A influência da abordagem foi avaliada com alunos do 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental. Os resultados mostram um melhor desempenho entre os participantes que receberam estímulos da robótica.
基础教育中基于机器人的计算基础教学方法
本文提出了一种利用教育机器人进行基础教育计算机科学基础教学的方法。在小学三、四、五年级的学生中评估了该方法的影响。结果显示,接受机器人刺激的参与者表现更好。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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