Relato de uma Experiência Inovadora em um Curso EJA na Modalidade EAD Semipresencial no ensino fundamental

Igor Kuhn, Francisco Dutra dos Santos Jr, Leandro Krug Wives, Mariete Ferrari
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Abstract

Um dos maiores desafios da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no ensino fundamental, ao longo dos anos de funcionamento na escola em que o projeto é realizado, tem sido reduzir os índices que envolvem a defasagem escolar, bem como combater níveis elevados de evasão e reprovação. Para tanto, a EJA EAD Semipresencial foi estruturada como uma proposta pedagógica mais flexível que leva em consideração as particularidades e as experiências dos educandos sem com isso abrir mão da qualidade. Para isso foi desenvolvida uma estrutura própria quanto à organização curricular, duração, regime escolar e metodologia.
在小学混合远程教育模式下的EJA课程的创新经验报告
青年和成人教育(EJA)在小学的最大挑战之一,在项目所在学校的多年运作中,一直是减少涉及学校差距的比率,以及与高水平的辍学和失败作斗争。因此,EJA远程教育是一种更灵活的教学方案,考虑到学生的特殊性和经验,而不放弃质量。为此,在课程组织、持续时间、学校制度和方法方面发展了自己的结构。
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