{"title":"KOMUNIKASI DAN IDENTITAS KULTURAL REMAJA SUKU DAWAN DI KOTA KUPANG, TIMOR BARAT, NUSA TENGGARA TIMUR","authors":"Erna Suminar","doi":"10.31848/ensains.v2i1.176","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: The purpose of this research is to identify and descripting Dawan ethnic group teenager from the rural area of South Timor Tengah regency to communicate as the part of identity conservation and development when enrolling high school or working in Kupang City. Identification and description include how they’re communicating and using traditional words, daily habits, and using social media as communication forum with the fellow Dawan ethnic group. This research method is using qualitative approach with case study. Selected observation technique, unstructured interview is utilized for data collecting. Post-teenager ethnical background interacting with the different ethnical group could shift and change their original ethnical identity. Keywords: cultural identity, dawan ethnic group, teenager, communicationAbstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasikan dan mendeskripsikan remaja Suku Dawan yang berasal dari pedalaman Kabupaten Timor Tengah Selatan dalam berkomunikasi sebagai upaya melestarikan dan mengembangkan identitas kulturalnya saat mereka menempuh sekolah lanjutan maupun bekerja di Kota Kupang. Identifikasi dan deskripsi meliputi bagaimana mereka : berbahasa dan menggunakan kata-kata, beradat kebiasaan sehari-hari dan menggunakan media sosial sebagai forum komunikasi dengan sesama dari suku dan daerah yang sama. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi terseleksi, wawancara tak terstruktur. Latar budaya etnik setelah remaja tersebut bersentuhan dengan etnik yang berbeda dan membawa pergeseran dalam identitas budaya.Keywords : identitas kultural, Suku Dawan, remaja, komunikasi.","PeriodicalId":297097,"journal":{"name":"ENSAINS JOURNAL","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-01-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ENSAINS JOURNAL","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31848/ensains.v2i1.176","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Abstract
Abstract: The purpose of this research is to identify and descripting Dawan ethnic group teenager from the rural area of South Timor Tengah regency to communicate as the part of identity conservation and development when enrolling high school or working in Kupang City. Identification and description include how they’re communicating and using traditional words, daily habits, and using social media as communication forum with the fellow Dawan ethnic group. This research method is using qualitative approach with case study. Selected observation technique, unstructured interview is utilized for data collecting. Post-teenager ethnical background interacting with the different ethnical group could shift and change their original ethnical identity. Keywords: cultural identity, dawan ethnic group, teenager, communicationAbstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasikan dan mendeskripsikan remaja Suku Dawan yang berasal dari pedalaman Kabupaten Timor Tengah Selatan dalam berkomunikasi sebagai upaya melestarikan dan mengembangkan identitas kulturalnya saat mereka menempuh sekolah lanjutan maupun bekerja di Kota Kupang. Identifikasi dan deskripsi meliputi bagaimana mereka : berbahasa dan menggunakan kata-kata, beradat kebiasaan sehari-hari dan menggunakan media sosial sebagai forum komunikasi dengan sesama dari suku dan daerah yang sama. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi terseleksi, wawancara tak terstruktur. Latar budaya etnik setelah remaja tersebut bersentuhan dengan etnik yang berbeda dan membawa pergeseran dalam identitas budaya.Keywords : identitas kultural, Suku Dawan, remaja, komunikasi.
摘要:本研究的目的是识别和描述来自南东帝汶登加县农村地区的大万族青少年在进入古邦市高中或工作时作为身份保护和发展的一部分进行交流。识别和描述包括他们如何沟通和使用传统词汇,日常习惯,以及使用社交媒体作为与大宛族同胞的交流论坛。本研究采用定性研究方法,结合案例分析。采用选择性观察技术,非结构化访谈进行数据收集。青少年后的族群背景与不同族群的互动会使其原有的族群认同发生移位和改变。摘要:Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasikan dan mendeskripsikan remaja Suku dawan yang berasal dari pedalaman Kabupaten Timor Tengah Selatan dalam berkomunikasi sebagai upaya melestarikan dan mengembangkan identitas culturalnya saat mereka menempuh sekolah lanjutan maupun bekerja di Kota Kupang。同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语同义语方法penpenelitian在menggunakan pendekatan质量研究中的应用。彭普兰的数据是孟古纳坎技术观测站的数据,瓦万卡拉的数据是构造的。Latar budaya etnik setelah remaja terseet,但bersentuhan dengan etnik yang berbeda和membawa pergeseran dalam identitas budaya。关键词:认同文化,苏库大宛,遗风,共青团。