德育在职业高中数学课堂的新模式构建

Abstract

因数学学科的特殊性，职业高中数学课堂构建德育教学模式一直是各教师面临的难题，注重学生思想道德教育也逐渐成为各学科主要的教学任务之一。基于此，文章对传统德育模式在职业高中数学课堂中存在的问题进行分析，并提出明确数学课堂德育目标、加强数学课堂德育内容渗透连续性、营造德育教学环境等方法，希望能为有效构建职业高中数学课堂德育教学新模式提供参考。