Pengaruh Penggunaan Aplikasi Google Classroom pada Pembelajaran Daring saat Pandemi Covid-19 terhadap Capaian Kognitif Pembelajaran Biologi Kelas X di SMAN 2 Gunung Talang

Abstract

Aplikasi Google Classroom merupakan salah satu aplikasi yang biasa digunakan dalam pembelajaran jarak jauh. Selama terjadinya Pandemi Covid-19, proses pembelajaran tatap muka terpaksa harus diganti dengan pembelajaran dari rumah, hal ini dilakukan untuk meminimalisir terjadinya penyebaran Coronavirus yang menjadi penyebab penyakit Coronavirus Disease (Covid-19). Aplikasi ini selain memfasilitasi pembagian artikel, juga bisa digunakan untuk membagikan tautan video pembelajaran dan untuk melaksanakan ujian online, baik yang berbentuk objektif, maupun yang berbentuk essay. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain Static Group Comparison. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh penggunaan aplikasi Google Classroom terhadap capaian kognitif mata pelajaran Biologi  siswa kelas X MIPA di SMAN 2 Gunung Talang tahun ajaran 2020/2021. Instrumen yang dipakai pada penelitian ini adalah 35 butir soal objektif yang telah divalidasi oleh guru-guru MGMP Biologi Kab. Solok dan di uji realibilitasnya pada 94 orang siswa Kelas X MIPA di SMAN 2 Gunung Talang tahun ajaran 2019/2020. Data dianalisis dengan menggunakan uji-t dengan kriteria bila thitung>ttabel, hipotesis diterima, begitupun sebaliknya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada kelas eksperimen ditemukan lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata siswa pada kelas kontrol, dan berdasarkan hasil perbandingan nilai t, ditemukan bahwa data populasi bersifat normal, homogen, dan hasil hipotesis terbukti positif.