Perfil socioeconómico familiar y factores de preferencia escolar en instituciones educativas adventistas de Medellín, Colombia

Abstract

Esta investigación procuró determinar si existe relación entre el perfil socioeconómico de los padres que tienen a sus hijos estudiando en las escuelas adventistas de Medellín, Colombia, y sus atribuciones de preferencia escolar. Se administró un instrumento de dos secciones ─dimensiones atribucionales e información socioeconómica y sociodemográfica de las familias─ a una muestra de 276 familias usuarias del sistema. El estudio encontró diferencia significativa en las atribuciones de preferencia escolar entre los padres agrupados según su estrato social, su afiliación religiosa y la institución en donde estudian sus hijos. No se hallaron diferencias significativas de atribuciones de preferencia escolar entre los niveles de ingreso familiar, los niveles de estudio, los rangos de edad, los géneros y los niveles de estudio de los padres, los rangos de edad, los géneros y los niveles de estudio de los hijos.