Категория «открытость опыту» в психологическом консультировании и психодиагностике

Психологические исследования Pub Date : 2022-10-31 DOI:10.54359/ps.v15i85.1230

Мирослав Иванович Ясин, В В Колпачников

{"title":"Категория «открытость опыту» в психологическом консультировании и психодиагностике","authors":"Мирослав Иванович Ясин, В В Колпачников","doi":"10.54359/ps.v15i85.1230","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\nВ статье произведен сравнительный анализ конструктов открытости опыту в академической и практической психологии. Целью работы является описание сходных черт и различий двух конструктов, описание областей их пересечения. В результате теоретического анализа установлено, что в практической консультативной психологии открытость опыту рассматривается как способность осознавать и признавать разнообразный, и даже противоречивый опыт, умение интегрировать представления в ситуациях противоречия и как основа здорового функционирования личности. В академической психологии, во многом опирающейся на тестовую психодиагностику, открытость опыту связывают со способностью выдерживать ситуацию неопределенности и/или двойственности, способностью интегрировать новые и противоречивые сведения, минимизацией предустановок и стереотипов, творческим процессом и когнитивной гибкостью. В работе показано сходство конструктов в академической и практической психологии, а в качестве отличий показаны разные способы получения знаний. Проведенное сопоставление понимания и исследований открытости опыту в практической психологии и психодиагностическом тестировании иллюстрирует возможность их продуктивного взаимодополнения и взаимодействия как для более полного исследования психологических феноменов, так и для повышения обоснованности и эффективности психологической практики. \n","PeriodicalId":414061,"journal":{"name":"Психологические исследования","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Психологические исследования","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54359/ps.v15i85.1230","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

В статье произведен сравнительный анализ конструктов открытости опыту в академической и практической психологии. Целью работы является описание сходных черт и различий двух конструктов, описание областей их пересечения. В результате теоретического анализа установлено, что в практической консультативной психологии открытость опыту рассматривается как способность осознавать и признавать разнообразный, и даже противоречивый опыт, умение интегрировать представления в ситуациях противоречия и как основа здорового функционирования личности. В академической психологии, во многом опирающейся на тестовую психодиагностику, открытость опыту связывают со способностью выдерживать ситуацию неопределенности и/или двойственности, способностью интегрировать новые и противоречивые сведения, минимизацией предустановок и стереотипов, творческим процессом и когнитивной гибкостью. В работе показано сходство конструктов в академической и практической психологии, а в качестве отличий показаны разные способы получения знаний. Проведенное сопоставление понимания и исследований открытости опыту в практической психологии и психодиагностическом тестировании иллюстрирует возможность их продуктивного взаимодополнения и взаимодействия как для более полного исследования психологических феноменов, так и для повышения обоснованности и эффективности психологической практики.

查看原文本刊更多论文

心理咨询和心理不可知论领域的“开放经验”类别

这篇文章对学术和实践心理学开放经验的结构进行了比较分析。这项工作的目的是描述两种结构的相似之处和不同之处，描述它们的交叉点。理论分析表明，在实践咨询心理学中，经验的开放被认为是一种认识和认识各种各样的、甚至是矛盾的经历的能力，一种在矛盾情况下整合观点的能力，也是一个健康人格功能的基础。在学术心理学中，经验的开放与承受不确定性和/或二元性的能力、整合新信息和矛盾的能力、最小化前置和刻板印象、创造性过程和认知灵活性有关。它展示了学术和实践心理学中结构的相似之处，并展示了获得知识的不同方式。对实践心理学开放和心理不可知论测试的理解和研究表明，它们在更全面的心理现象研究和协作的可能性更大，从而提高心理实践的有效性和有效性。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Психологические исследования

自引率

0.00%

发文量