WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA AJAR BERBASIS VIDEO SEBAGAI KONTEN PEMBELAJARAN DARING BAGI SANTRI DIPONDOK PESANTREN DARUNNA’IM

Abstract

Tingkat kemampuan membaca permula pada anak usia dini di TK ANNUR perlu kiranya untuk dievaluasi. Evaluasi dilakukan berdasarkan observasi yang dilakukan kepada siswa untuk mengetahui kemampuan dari kriteria yang dinilai. Pada saat akhir semester yang disesuaikan dengan program sekolah melakukan kegiatan evaluasi kemampuan membaca permulaan. Setelah adanya evaluasi kemudian antara guru dan orang tua melakukan pertemuan agar guru dapat menyampaikan perkembangan membaca yang dialami oleh siswa. Pada pertemuan tersebut guru menyampaikan hasil perkembangan siswa kepada orang tua siswa,dengan banyaknya aspek yang dinilai, maka guru mengalami kesulitan dalam penyampaian, terutama pada aspek aspek nilai tertentu serta merasa kurang yakin akan objektifitas hasil yang disampaikan. Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan anak usia dini di Taman Kanak Kanak Islam ANNUR Kecamatan Citangkil Cilegon Banten dengan cara melakukan observasi secara langsung yang dilakukan kepada siswa, serta diterapkan ke dalam sebuah sistem klasifikasi untuk menentukan klasifikasi kemampuan membaca berbasis website agar dapat diakses secara online, serta sistem berguna untuk mempermudah dan mempercepat dalam mengetahui klasifikasi kemampuan membaca permulaan anak usia dini dengan kriteria yang sudah ditentukan, serta diberikannya keterangan tentang saran oleh guru atas klasifikasi yang didapatkan siswa