Pemanfaatan Batang Napier untuk menghitung Operasi Perkalian dan Pembagian

Jurnal Pengabdian Barelang Pub Date : 2019-05-03 DOI:10.33884/jpb.v1i02.1053

M. Malalina

{"title":"Pemanfaatan Batang Napier untuk menghitung Operasi Perkalian dan Pembagian","authors":"M. Malalina","doi":"10.33884/jpb.v1i02.1053","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Salah satu faktor keberhasilan dalam mengajarkan matematika di sekolah dasar adalah penggunaan media pembelajaran yang di sesuai dengan materi. Salah satu media yang dapat digunakan untuk pembelajaran matematika untuk operasi perkalian dan pembagian adalah batang napier. Batang napier dapat digunakan oleh siswa dalam membantu perhitungan operasi perkalian dan pembagian. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan selama 3 kali pertemuan tatap muka yang dilaksanakan di Kelas IV Madrasah Al-Hilaliyah. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini berupa Ceramah, Praktek langsung dan Diskusi. Kesimpulan yang didapatkan setelah melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat adalah sebagai berikut berdasarkan hasil evaluasi seluruh siswa dapat menggunakan batang napier. Hal ini terlihat dari semua siswa menjawab soal operasi perkalian dan pembagian batang napier dengan benar; Seluruh siswa sangat antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Hal ini ditunjukkan dengan tingkat kehadiran seluruh peserta mulai dari awal kegiatan sampai akhir kegiatan mencapai 100%; Siswa sangat termotivasi mengerjakan soal perkalian dan pembagian, hal ini terlihat dari hasil evaluasi yang dikerjakan oleh siswa.","PeriodicalId":263840,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Barelang","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-05-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pengabdian Barelang","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33884/jpb.v1i02.1053","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Salah satu faktor keberhasilan dalam mengajarkan matematika di sekolah dasar adalah penggunaan media pembelajaran yang di sesuai dengan materi. Salah satu media yang dapat digunakan untuk pembelajaran matematika untuk operasi perkalian dan pembagian adalah batang napier. Batang napier dapat digunakan oleh siswa dalam membantu perhitungan operasi perkalian dan pembagian. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan selama 3 kali pertemuan tatap muka yang dilaksanakan di Kelas IV Madrasah Al-Hilaliyah. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini berupa Ceramah, Praktek langsung dan Diskusi. Kesimpulan yang didapatkan setelah melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat adalah sebagai berikut berdasarkan hasil evaluasi seluruh siswa dapat menggunakan batang napier. Hal ini terlihat dari semua siswa menjawab soal operasi perkalian dan pembagian batang napier dengan benar; Seluruh siswa sangat antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Hal ini ditunjukkan dengan tingkat kehadiran seluruh peserta mulai dari awal kegiatan sampai akhir kegiatan mencapai 100%; Siswa sangat termotivasi mengerjakan soal perkalian dan pembagian, hal ini terlihat dari hasil evaluasi yang dikerjakan oleh siswa.

查看原文本刊更多论文

使用纳皮尔茎来计算乘法和除法

在小学教数学的成功因素之一是根据材料使用学习媒介。可以用来学习乘法和除法的数学的媒介之一是napier杆。纳皮尔茎可以被学生用来帮助计算乘法和除法操作。这是在伊斯兰宗教学校四年级四班的一次面对面会议上进行的。奉献活动中使用的方法包括演讲、直接练习和讨论。在进行社区奉献活动后获得的结论如下:基于对所有学生使用napier茎的评估结果。所有的学生都可以正确地回答乘法作业和纳皮尔栏分配问题;所有的学生都热衷于参加这个活动。这表明，所有参与者的出勤率从活动开始到活动结束达到100%;学生对乘法和除法的工作非常有动力，这可以从学生的评估工作中看出。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Pengabdian Barelang

自引率

0.00%

发文量