PEDAGOGICAL SKILLS

Abstract

В статье мы рассматриваем педагогическое мастерство, так как вопросы педагогического мастерства на всех этапах развития педагогической мысли были предметом пристального внимания и изучения. Это связано с тем, что педагогический процесс является наиболее сложной областью человеческой деятельности. Учитель имеет дело с развивающейся личностью - самой сложной системой из всех известных до сих пор систем, и для того, чтобы вмешиваться в процесс развития личности, регулировать его, недостаточно, чтобы учитель был хорошим человеком. Ему еще нужны специальные знания и навыки, которые делают его компетентным и тренируют его педагогическое мастерство. In the article we consider pedagogical mastery, since the issues of pedagogical mastery at all stages of the development of pedagogical thought have been the subject of close attention and study. This is due to the fact that the pedagogical process is the most complex sphere of human activity. The teacher is dealing with a developing personality - the most complex system of all systems known so far, and in order to intrude into the process of personality development, regulate it, it is not enough for a teacher to be a good person. He still needs special knowledge and skills that make him competent, forming his pedagogical skills.