PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN DI KECAMATAN BANYUWANGI

SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Pub Date : 2022-05-17 DOI:10.36526/sosioedukasi.v11i1.1930

Ardi Samudra Rochmattulloh

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan proses pembelajaran di kecamatan banyuwangi. Populasi berjumlah 398 guru dengan sampel 70 orang. Cara pengumpulan data menggunakan metode survey dengan simple random sampling. Teknis analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji homogenitas, uji normalitas kolmogorov smirnov, uji linear dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif kepemimpinan kepala sekolah terhadap proses pembelajaran di Kecamatan Banyuwangi sebesar 24,1%.

查看原文本刊更多论文

领导领导对改善板鱼湾学习过程的影响

本研究旨在探讨校长领导的影响，以改善板鱼湾的学习过程。共有398名教师，样本为70人。数据收集方法采用简单的随机抽样方法。使用有效性测试、可靠性测试、同质测试、kolmogorov smirnov正常性测试、线性和简单线性回归测试的数据分析技术。研究结果显示，校长领导学习过程对班yuwangi的学习过程有积极的影响，共241%。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL

自引率

0.00%

发文量