RODITELJSTVO U ADOLESCENCIJI – KAKO VASPITAVAM SVOJE DIJETE?

DRUŠTVENE DEVIJACIJE Pub Date : 2020-10-10 DOI:10.7251/zcmz2001011m

Tatjana Marić

{"title":"RODITELJSTVO U ADOLESCENCIJI – KAKO VASPITAVAM SVOJE DIJETE?","authors":"Tatjana Marić","doi":"10.7251/zcmz2001011m","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Ljudi nisu rođeni roditelji, roditeljstvo se uči. Rad ukazuje na važnost roditeljske uloge u adolescenciji kao važnom prelaznom period odrastanja. Cilj istraživanja je bio ispitati koji vaspitni stilovi su zastupljeni kod roditelja u današnjoj porodici, te kako se odražavaju na kvalitet odnosa dijete-roditelj. Istraživanje je vršeno na uzorku od 269 roditelja četrnaestogodišnjih učenika banjalučkih osnovnih škola. U radu su prikazane dominantne forme roditeljskih stilova u vaspitanju adolescenta, kao i koji stilovi preferišu kod roditelja s obzirom na pol, spremu, dob roditelja, kao i na red rođenja djeteta. Korelirajći neutralne varijable i roditeljske stilove otkrili smo da majke više preferišu poželjni t (268)=1,93, p,05 i promjenjivi roditeljski stil vaspitanja t (268)=2,06, p,05 u odnosu na očeve. Također što su roditelji obrazovaniji razviće pozitivniji pristup u vaspitanju (F=2,78, p=,04). Dobijeni rezultati ukazuju na dominantnost poželjnih stilova vaspitanja demokratskog (M=20,65, SD=5,70) i uravnoteženog roditeljskog stila (M=21,76, SD=5,64), ali i prisustvo nepoželjnih kao što su zanemarujući (M=2,08, SD=3,78) i zlostavljajući stil vaspitanja (M=3,85, SD=4,03). Rezultati istraživanja omogućuju bolji uvid u dinamiku varijabli i pokazuju kako i koje varijable posredno djeluju na kvalitetno roditeljstvo.","PeriodicalId":211002,"journal":{"name":"DRUŠTVENE DEVIJACIJE","volume":"07 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-10-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"DRUŠTVENE DEVIJACIJE","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7251/zcmz2001011m","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Ljudi nisu rođeni roditelji, roditeljstvo se uči. Rad ukazuje na važnost roditeljske uloge u adolescenciji kao važnom prelaznom period odrastanja. Cilj istraživanja je bio ispitati koji vaspitni stilovi su zastupljeni kod roditelja u današnjoj porodici, te kako se odražavaju na kvalitet odnosa dijete-roditelj. Istraživanje je vršeno na uzorku od 269 roditelja četrnaestogodišnjih učenika banjalučkih osnovnih škola. U radu su prikazane dominantne forme roditeljskih stilova u vaspitanju adolescenta, kao i koji stilovi preferišu kod roditelja s obzirom na pol, spremu, dob roditelja, kao i na red rođenja djeteta. Korelirajći neutralne varijable i roditeljske stilove otkrili smo da majke više preferišu poželjni t (268)=1,93, p,05 i promjenjivi roditeljski stil vaspitanja t (268)=2,06, p,05 u odnosu na očeve. Također što su roditelji obrazovaniji razviće pozitivniji pristup u vaspitanju (F=2,78, p=,04). Dobijeni rezultati ukazuju na dominantnost poželjnih stilova vaspitanja demokratskog (M=20,65, SD=5,70) i uravnoteženog roditeljskog stila (M=21,76, SD=5,64), ali i prisustvo nepoželjnih kao što su zanemarujući (M=2,08, SD=3,78) i zlostavljajući stil vaspitanja (M=3,85, SD=4,03). Rezultati istraživanja omogućuju bolji uvid u dinamiku varijabli i pokazuju kako i koje varijable posredno djeluju na kvalitetno roditeljstvo.

查看原文本刊更多论文

为人父母不是天生的，而是后天培养的。在青少年时期，父母是孩子的第一任老师。在青少年时期，父母是孩子的第一任老师。本研究以 Banjaluka 小学四年级至六年级的 269 名学生家长为样本。U radu su prikazane dominantne forme parentičskih stilova u vaspitanju adolescenta, kao i koji stilovi preferišu kod parentitelja s obzirom na pol, spremu, dob parentitelja, kao i na red rođenja djeteta.中性变量与父母亲意愿之间的相关性表明，父母亲更喜欢孩子的 t（268）=1.93，p,05，更喜欢孩子的父母亲意愿 t（268）=2.06，p,05。在对学生的评估中，家长的意见占主导地位（F=2,78，p=,04）。结果显示，民主型（M=20,65，SD=5,70）和平衡型（M=21,76，SD=5,64）等理想的教养方式占主导地位，而忽视型（M=2,08，SD=3,78）和虐待型（M=3,85，SD=4,03）等不理想的教养方式则被认可。研究结果表明，父母对子女的养育方式有多种多样的选择。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

DRUŠTVENE DEVIJACIJE

自引率

0.00%

发文量