{"title":"A prática pedagógica em Teatro e a inclusão: uma reflexão dessa relação na formação do licenciando em Teatro a partir dos estágios supervisionados","authors":"Sávio Rodrigues Furtado Mendes","doi":"10.29327/552204.1-7","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211579,"journal":{"name":"ACESSIBILIDADE CULTURAL NO AMAPÁ","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ACESSIBILIDADE CULTURAL NO AMAPÁ","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29327/552204.1-7","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}