CONTENT OF SEQUENTIAL FORMATION OF HUMANITIES TEACHERS’ PEDAGOGICAL REFLECTION IN POSTGRADUATE EDUCATION

Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology Pub Date : 2019-06-21 DOI:10.18372/2411-264X.14.13713

O. Ковтун, H. Сенчина

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Abstract

reflexive analysis of teacher’s activity at the self-analysis, self-assessment at self-development self-realization.

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研究生教育中人文教师教学反思顺序形成的内容

教师活动的反思性分析在于自我分析，自我评价在于自我发展自我实现。

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