Evaluación educativa de aprendizajes y competencias

Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación Pub Date : 2013-02-01 DOI:10.37382/indivisa.vi13.278

Esperanza Bausela Herreras

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Abstract

El Proyecto Tunning de la Unión Europea propone un nuevo diseño curricular de los planes de estudio de Educación Superior, que conlleva entre otras novedades, trabajar con dos tipos de competencias: genéricas y específicas (Corominas, 2001).

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学习和能力的教育评估

欧洲联盟调整项目提出了一种新的高等教育课程课程设计，其中包括使用两种类型的能力:通用能力和特定能力(Corominas, 2001)。

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