ENSINO EM CENA: O USO DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS NO FORTALECIMENTO DA FORMAÇÃO ACADÊMICA E DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

A. P. Rodrigues, Samantha Macedo Lima, D. S. Rocha
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Abstract

A elaboração de aulas lúdicas se mostra como de grande importância no que se diz respeito a proporcionar um maior interesse por parte dos alunos. Nesse contexto, a linguagem cinematográfica pode ser uma importante ferramenta no processo de ensino-aprendizagem, por ser uma facilitadora e uma grande fonte de informação. Assim, o projeto “Ensino em Cena” do IFCE campus de Sobral utiliza dessa ferramenta para auxiliar nesse processo, difundindo e favorecendo a construção do saber. Mensalmente é apresentado para o público um filme que envolva os temas: ciências, ensino, tecnologia, filosofia e arte. Ao término da apresentação do longa, os espectadores podem participar de um breve debate, a fim de esclarecer qualquer pormenor acerca do conteúdo abordado. A boa recepção e a compreensão do conteúdo pelos espectadores em cada apresentação demonstraram que ferramentas lúdicas como o cinema podem ser alternativas viáveis na luta a favor da atenção do aluno e da curiosidade do educando.
现场教学:利用电影作品加强学术教育和科学传播
有趣的课程的发展被证明是非常重要的,因为它提供了学生更大的兴趣。在这种背景下,电影语言可以成为教学过程中的一个重要工具,因为它是一个促进者和一个伟大的信息来源。因此,IFCE Sobral校园的“现场教学”项目使用这个工具来帮助这一过程,传播和促进知识的构建。每个月都有一部关于科学、教育、技术、哲学和艺术的电影向公众展示。在电影放映结束时,观众可以参加一个简短的讨论,以澄清所涉及内容的任何细节。观众在每次演讲中对内容的良好接受和理解表明,像电影这样的娱乐工具可以是争取学生注意力和学生好奇心的可行选择。
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