Pengembangan Produksi Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Nilai Ekonomi Guru Bagi Mahasiswa PGMI UIN Raden Mas Said Surakarta

Abstract

Media pembelajaran adalah alat yang dapat membantu proses belajar mengajar sehingga makna pesan yang disampaikan menjadi lebih jelas dan tujuan pendidikan atau pembelajaran dapat tercapai dengan efektif dan efisien. Media pembelajaran berfungsi sebagai salah satu sumber belajar bagi siswa untuk memperoleh pesan dan informasi yang berikan oleh guru sehingga materi pembelajaran dapat lebih membentuk pengetahuan bagi siswa. Namun dari sisi guru, pembuatan media pembelajaran adalah untuk kebutuhan dalam mengajar di kelas. Selain itu, media pembelajaran dapat berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan guru. Maka diperlukan pengembangan produksi media pembelajaran yang dapat bernilai ekonomis untuk kalangan umum. Penelitian ini dilakukan dengan model ADDIE, yang merupakan salah satu model pengembangan dari metode Reseacrh and Development (R&D). Media pembelajaran yang digunakan dalam kelas dikembangkan menjadi produk yang bernilai ekonomi yang dapat dijual ke pasar bebas dengan menggunakan analisis dan tes oleh para ahli. Hasil penelitiannya yaitu validasi yang dilakukan oleh ahli media pembelajaran yang menilai kelayakan tampilan desain media menunjukkan persentase penilaian sebesar 80%. Validasi oleh ahli materi yang menilaian penyajian materi dalam media menunjukkan persentase sebesar 90%. Pengujian yang dilakukan oleh siswa untuk mengetahui respon siswa terhadap media menunjukkan persentase sebesar 95%.