Identité et pratiques professionnelles des acteurs éducatifs. Les incidences des formations en situation interculturelle

M. Fourier
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Abstract

L'ADRI assure depuis deux decennies une mission de formation des acteurs de l'integration. L'A. analyse les fondements de la demarche interculturelle de formation de cet organisme et ses incidences sur les pratiques et l'identite professionnelles des acteurs ayant une fonction educative ou informative
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