PEMANFAATAN SOFTWARE GRAPH 4.4.2 DALAM MENUNJANG PERKULIAHAN GEOMETRI ANALITIK

Tabah Heri Setiawan
{"title":"PEMANFAATAN SOFTWARE GRAPH 4.4.2 DALAM MENUNJANG PERKULIAHAN GEOMETRI ANALITIK","authors":"Tabah Heri Setiawan","doi":"10.32493/SM.V1I2.2945","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pemanfaatan teknologi khususnya dalam bidang ICT dapat dikembangkan untuk menyusun model serta inovasi pembelajaran. Dalam perkuliahan matematika, mahasiswa dan dosen dapat menggunakan software Graph 4.4.2 untuk perkuliahan  geometri analitik. Untuk mengetahui seberapa efektif pemanfaatan software graph 4.4.2 dapat diteliti menggunakan pengujian selisih rata-rata (uji-u) antara kelas yang menggunakan software Graph 4.4.2 dengan kelas yang tidak menggunakan software Graph 4.4.2 (klasikal). Dari Hasil penelitian diperoleh nilai sig. pada uji-t sebesar 0,000, nilai thitung sebesar 4,402 dan skor gain rata-rata sebesar 0,74. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum menggunakan software graph 4.4.2 dengan hasil belajar setelah menggunakan software graph 4.4.2 dalam perkuliahan geometri analitik, dimana rata-rata nilai kelas eksperimen yang menggunakan software graph 4.4.2 dalam proses pembelajaran jauh lebih baik dibandingan dengan kelas kontrol yang dalam proses belajar tanpa menggunakan software graph 4.4.2..Kata kunci: Geometri Analitik, Software Graph 4.4.2, Uji-T.","PeriodicalId":198130,"journal":{"name":"STATMAT : JURNAL STATISTIKA DAN MATEMATIKA","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"STATMAT : JURNAL STATISTIKA DAN MATEMATIKA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32493/SM.V1I2.2945","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Pemanfaatan teknologi khususnya dalam bidang ICT dapat dikembangkan untuk menyusun model serta inovasi pembelajaran. Dalam perkuliahan matematika, mahasiswa dan dosen dapat menggunakan software Graph 4.4.2 untuk perkuliahan  geometri analitik. Untuk mengetahui seberapa efektif pemanfaatan software graph 4.4.2 dapat diteliti menggunakan pengujian selisih rata-rata (uji-u) antara kelas yang menggunakan software Graph 4.4.2 dengan kelas yang tidak menggunakan software Graph 4.4.2 (klasikal). Dari Hasil penelitian diperoleh nilai sig. pada uji-t sebesar 0,000, nilai thitung sebesar 4,402 dan skor gain rata-rata sebesar 0,74. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum menggunakan software graph 4.4.2 dengan hasil belajar setelah menggunakan software graph 4.4.2 dalam perkuliahan geometri analitik, dimana rata-rata nilai kelas eksperimen yang menggunakan software graph 4.4.2 dalam proses pembelajaran jauh lebih baik dibandingan dengan kelas kontrol yang dalam proses belajar tanpa menggunakan software graph 4.4.2..Kata kunci: Geometri Analitik, Software Graph 4.4.2, Uji-T.
技术利用技术,特别是信息通信技术,可以开发来构建学习模式和创新。在数学教学中,学生和讲师可以使用Graph软件4.4.2来进行解析几何课程。为了有效知道利用graph 4 4。2研究可以使用软件测试的班级之间的差距平均(uji-u)用软件graph 4 4。2不使用软件的班级graph 4。2 (klasikal)。研究发现,uj -t的sig值为10000,thitung的值为4.402,增益平均为74。这些结果可以总结的学习结果有显著的区别在使用软件之前graph 4页4。2的学习在大学中使用graph 4 4。2软件解析几何,班级平均成绩在哪里使用graph软件4 4。2的实验过程中,好多受到控制的班级学习软件的学习过程中,没有使用graph 4 4。2。关键词:解析几何,软件4.4.2,uj - t。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信