Educação de jovens e adultos e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana

Abstract

O ensino de Historia e Cultura Afro-brasileira e Africana articulado a Educacao de Jovens e Adultos (EJA) emerge como uma perspectiva complexa que caminha em direcao a criacao e recriacao de praticas educativas. Neste artigo, buscamos focalizar marcos politico-legais voltados para promover a Educacao das Relacoes Etnico-Raciais nessa modalidade de ensino. Constata-se que a existencia desses marcos resulta do protagonismo do movimento social negro. As acoes sociopoliticas realizadas historicamente por esse ator social sao aqui entendidas como matriz de conhecimento. Levando em consideracao alguns dos principios extraidos dessa matriz, notabiliza-se como central o entendimento referente as especificidades de genero, classe, etnico-raciais, etarias, entre outras, dos sujeitos jovens, adultos e velhos. Nessa perspectiva, a luta pelo direito a educacao esta intrinsecamente relacionada a luta pelo direito a diferenca.