Escritores de libros de texto en inglés

Jeisson Steven Mendez Lara
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Abstract

En el siguiente artículo de revisión muestro un análisis de los principales desarrollos relacionados con el tema de investigación de ELT (Enseñanza del Idioma Inglés) - escritores de libros de texto en el mundo: el papel en el ámbito de la producción de materiales de ELT en el que establecí al autor como un sujeto para trabajar en sus relatos como escritor, sus puntos de vista,  y los conflictos con la industria, del reconocimiento, los derechos de autor, y remuneraciones en el ámbito de la creación de libros de texto de inglés.  Este interés yace en mi experiencia como profesor de inglés y en el que he diseñado materiales para la enseñanza del inglés en mi lugar de trabajo. En el presente articulo empleé una búsqueda en bases de datos por medio de la minería de datos, en la que se encontraron sesenta artículos publicados en todo el mundo en lugares como Japón, India, Pakistán, Estados Unidos, Reino Unido, entre otros. El análisis evidenció tres tendencias recurrentes: la primera, una práctica hegemónica en la producción de material que está sujeto quien escribe textos. La segunda muestra la preferencia de las editoriales internacionales por los escritores expertos en libros de texto de ELT como modelo sobre los escritores novatos. La tercera revela que las industrias editoriales educativas replican el modelo de una cultura-un idioma, ignorando la visión cultural crítica del escritor de libros de texto de ELT. Se concluye de este análisis que los escritores de libros de texto de ELT es un área de investigación que no ha sido ampliamente problematizada dentro del campo de ELT.
在以下的综述文章中,我展示了与英语教学(ELT)研究主题相关的主要发展分析——世界各地的教科书作者:材料生产领域的作用在驼绒对提交人作为一个家伙我能在他的故事作为一个作家的观点,承认与工业、冲突、版权和薪酬方面的教科书英语创作。这种兴趣源于我作为一名英语教师的经验,以及我在工作场所为英语教学设计的材料。在这篇文章中,我使用了数据挖掘的数据库搜索,其中发现了60篇发表在世界各地的文章,如日本、印度、巴基斯坦、美国、英国等。本研究的目的是分析作者在写作过程中所使用的材料的生产过程。第二项研究显示,国际出版商更倾向于将英语教学专业作家作为一种模式,而不是新手作家。第三项研究表明,教育出版业复制了一种文化一种语言的模式,忽视了英语教学教科书作者的批判性文化观点。本研究的目的是分析英语教学的作者在英语教学领域中所扮演的角色,以及他们在英语教学领域中所扮演的角色。
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