El ejercicio de la medicina practicado por estudiantes de medicina: magnitud y características

Abstract

A través de un estudio descriptivo, observacional y cualicuantitativo, se abordó a informantes claves (estudiantes de medicina), con la finalidad de determinar la existencia y magnitud del ejercicio de la medicina por estudiantes de medicina luego de su horario de clases, e identificar los elementos constitutivos del acto médico y sus factores asociados en dicho ejercicio. Tomando como referencia una población de 1024 estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos del primer al séptimo año, con matrícula 2013, fueron encuestados 943 (92,1%). Entre los principales resultados tenemos que, 686 estudiantes (72,7%) ejercieron la medicina. El principal factor de motivación para hacerlo fue: “por ayuda” (28%). El factor de reacción del estudiante más aludido, por ejercer la medicina, fue: “satisfacción por servir” (30,5%). De los factores de retribución el más mencionado fue: “las gracias” (60,7%). El factor “dinero” solo alcanzó al 2,6% de la muestra. En los 257 (27,3%) estudiantes que no ejercen la medicina, el factor de desmotivación más mencionado es que: “no tienen autorización” (32,11%). Las principales conclusiones del estudio son: a) Los estudiantes de medicina realizan el ejercicio de la medicina luego de su horario de clase, b) Vocación de servicio y Ayudar son variables de esta conducta, c) No existe ganancia económica, d) Existe asociación entre año de estudio y ejercicio de la medicina. Las recomendaciones efectuadas: Decálogo Ético del estudiante de medicina, Tamizajes, Sistema de tutorías, sensibilización a estudiantes y docentes, docencia con enfoque ético.