Pemberdayaan Masyarakat Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar Untuk Meningkatkan Semangat Dan Minat Anak Di Rumah Pintar Petualangan Batuta Kelurahan Kedung Asem

Nuril Hidayati, S. Maisaroh, Ide Inge Widyawati, Salfiya Salfiya, Yuni Lutfiatin, Angga Prasmana, Amel Mustikawati, Ardilatul Munawaroh
{"title":"Pemberdayaan Masyarakat Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar Untuk Meningkatkan Semangat Dan Minat Anak Di Rumah Pintar Petualangan Batuta Kelurahan Kedung Asem","authors":"Nuril Hidayati, S. Maisaroh, Ide Inge Widyawati, Salfiya Salfiya, Yuni Lutfiatin, Angga Prasmana, Amel Mustikawati, Ardilatul Munawaroh","doi":"10.51747/abdipancamarga.v3i2.1120","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak :Minat belajar pada anak mempunyai tingkatan yang berbeda-beda. Hasil Belajar yang diperoleh tentunya juga berbeda. Bimbingan belajar bertujuan untuk membantu para murid agar dapat menyelesaikan masalah kesulitan belajar di sekolah. Dengan begitu, aktivitas belajar mengajar akan lebih efisien sehingga dapat lebih optimal dalam mengembangkan kemampuannya. Bimbingan belajar di Rumah Pintar Petualangan Batuta dilakukan untuk meningkatkan semangat dan minat serta menumbuhkan pengetahuan, wawasan dan ilmu bagi siswa kelompok TK dan SD. Media yang digunakan adalah buku, papan tulis dan Laptop. Hasil dari observasi dan wawancara memaparkan bahwa wilayah Kelurahan Kedung Asem memiliki banyak potensi, terutama di bidang pendidikan. Permasalahan yang didapatkan yaitu masih banyak anak yang masih belum mampu mencapai indikator kemampuan kognitif, dan masih ada beberapa anak yang masih kesulitan dalam membaca dan menghitung. Hal ini, disebabkan karena pandemi Covid-19 yang terjadi selama 2 tahun sehingga mengakibatkan semangat dan minat belajar anak  menjadi turun secara drastis. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan terhadap anak di RPPB  ini adalah demonstrasi, diskusi, ceramah, tanya-jawab, dan Role Playing. Dengan metode ini banyak membantu siswa dalam membaca dan menghitung. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui observasi dan dokumentasi. \nKata Kunci : Batuta, Pendidikan, Semangat dan Minat","PeriodicalId":236461,"journal":{"name":"Jurnal Abdi Panca Marga","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Abdi Panca Marga","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51747/abdipancamarga.v3i2.1120","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Abstrak :Minat belajar pada anak mempunyai tingkatan yang berbeda-beda. Hasil Belajar yang diperoleh tentunya juga berbeda. Bimbingan belajar bertujuan untuk membantu para murid agar dapat menyelesaikan masalah kesulitan belajar di sekolah. Dengan begitu, aktivitas belajar mengajar akan lebih efisien sehingga dapat lebih optimal dalam mengembangkan kemampuannya. Bimbingan belajar di Rumah Pintar Petualangan Batuta dilakukan untuk meningkatkan semangat dan minat serta menumbuhkan pengetahuan, wawasan dan ilmu bagi siswa kelompok TK dan SD. Media yang digunakan adalah buku, papan tulis dan Laptop. Hasil dari observasi dan wawancara memaparkan bahwa wilayah Kelurahan Kedung Asem memiliki banyak potensi, terutama di bidang pendidikan. Permasalahan yang didapatkan yaitu masih banyak anak yang masih belum mampu mencapai indikator kemampuan kognitif, dan masih ada beberapa anak yang masih kesulitan dalam membaca dan menghitung. Hal ini, disebabkan karena pandemi Covid-19 yang terjadi selama 2 tahun sehingga mengakibatkan semangat dan minat belajar anak  menjadi turun secara drastis. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan terhadap anak di RPPB  ini adalah demonstrasi, diskusi, ceramah, tanya-jawab, dan Role Playing. Dengan metode ini banyak membantu siswa dalam membaca dan menghitung. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui observasi dan dokumentasi. Kata Kunci : Batuta, Pendidikan, Semangat dan Minat
抽象:对儿童的学习兴趣有不同的层次。学习成绩也必须有所不同。学习指南的目的是帮助学生解决在学校遇到的困难。这样,教学活动就能更有效地提高其能力。使用的媒体是书籍、白板和笔记本电脑。观察和采访的结果显示,粪肥区有很多潜力,尤其是在教育领域。这一发现的问题是,许多孩子仍然未能达到认知能力指标,但仍有一些孩子在阅读和计算方面仍有困难。这是由于Covid-19大流行持续了两年,导致儿童的热情和学习兴趣急剧下降。在这个RPPB中,对儿童教育社区奉献的方法是示范、讨论、演讲、问答和角色扮演。这种方法对学生的阅读和计算有很大帮助。这项研究的数据收集技术是通过观察和记录。关键词:文学、教育、热情和兴趣
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信