As contribuições do trabalho interprofissional no contexto dos serviços de saúde ofertados em uma Unidade de Saúde do município de Benevides no estado do Pará

A. Vieira, Nayane Adrielle de Arruda Gomes, Samara de Brito Silva, Michelle Castro da Silva Holanda, L. S. Nascimento
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Abstract

Introdução: O Sistema Único de Saúde (SUS) preconiza uma atenção à saúde considerando o contexto e todos os níveis de atenção para promoção, proteção e recuperação, priorizando o caráter preventivo. Em virtude das transformações no cenário de saúde no Brasil, houve uma reorganização das ações de saúde na atenção básica, inserindo ações de saúde bucal a equipe. Sendo assim os profissionais não devem apenas contribuir para que os usuários adquiram conhecimentos sobre a saúde, mas sim da influência dos cuidados com a mesma sobre a saúde de forma integral. Objetivos: Relatar a experiência da ação educativa interdisciplinar sobre saúde bucal com as crianças e seus familiares usuários da unidade de saúde da família no bairro Santos Dumont, Benevides-PA. Métodos: Trata-se de um relato de experiência vivenciado pela equipe que compõe a unidade de saúde. Esta ação foi pensada em virtude de no acolhimento da demanda assistida uma elevada quantidade de crianças em necessidade de assistência odontológica percebida durante os atendimentos clínicos. Sendo denominada “Venha aprender a cuidar dos primeiros dentinhos”. Participaram da atividade além dos profissionais da unidade (auxiliares administrativos, técnico de enfermagem e agentes comunitários de saúde) 26 pessoas, entre crianças e familiares das mesmas. Resultados: Possibilitou o desenvolvimento da prática a partir da interprofissionalidade, com atividades de educação em saúde bucal com as crianças e seus familiares usuários da unidade de saúde, a qual percebeu-se a importância e o impacto que essa conversa educativa proporciona. Haja vista que houve interação de todos durante toda a ação, as crianças e seus responsáveis, além dos próprios profissionais da unidade. Conclusões: É gratificante perceber o trabalho interprofissional determina metodologias motivantes, tornando-se mais proveitoso, pois favorece a criação de vínculo, fortalece a corresponsabilidade e valoriza o autocuidado em saúde de forma integral.
在para州贝内维德斯市的一个保健单位提供的保健服务范围内,跨专业工作的贡献
导言:统一卫生系统(SUS)建议考虑到背景和各级卫生保健的促进、保护和恢复,优先考虑预防性质。由于巴西保健情况的变化,对初级保健的保健行动进行了重组,将口腔保健行动纳入小组。因此,专业人员不仅应帮助使用者获得有关健康的知识,而且还应全面了解保健对健康的影响。目的:报告贝内维德斯桑托斯杜蒙社区家庭保健单位儿童及其家庭成员在口腔健康方面的跨学科教育行动的经验。方法:这是组成卫生单位的团队的经验报告。这一行动被认为是由于在接受援助需求时,大量儿童在临床护理期间需要牙科援助。被称为“来学习照顾第一个牙本质”。除了该单位的专业人员(行政助理、护理技术人员和社区卫生工作者)外,还有26人参加了活动,其中包括儿童及其家庭成员。结果:它允许从跨专业的实践发展,与儿童及其家庭用户的口腔健康教育活动的健康单位,这意识到这种教育对话提供的重要性和影响。考虑到每个人在整个行动中都有互动,孩子和他们的监护人,以及单位本身的专业人员。结论:令人欣慰的是,跨专业工作决定了激励方法,变得更有成效,因为它有利于建立联系,加强共同责任,并全面重视自我保健。
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