{"title":"Expansão e diferenciação da universidade nos novos campi da USP, UNICAMP e UNESP: seleção, acesso e perfil socioeconômico do corpo discente","authors":"F. B. Ferreira","doi":"10.29388/978-85-53111-53-4-0-F.97-120","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este estudo tem como objetivo analisar dados sobre os processos de seleção, acesso e perfil socioeconômico dos ingressantes nos novos campi de USP, UNICAMP e UNESP, buscando compreender se a criação das novas unidades favoreceu processos de diferenciação nessas universidades em relação ao corpo discente. Os novos campi foram criados em decorrência da política de expansão do sistema público estadual paulista de ensino superior, formulada no âmbito do Conselho de Reitores das Universidades Estaduais de São Paulo (CRUESP). Essa política definiu um plano de expansão da graduação pautado pela racionalização das novas unidades, visando ampliar a participação da oferta de graduação do sistema público estadual paulista, com baixos custos de implantação. Os novos campi nasceram incorporando características acadêmicas e administrativas distintas das unidades de ensino e pesquisa já existentes nessas universidades, que foram objeto de debates sobre as implicações dessas alterações sobre o conjunto da universidade. Os resultados apresentados são parciais e compõe pesquisa sobre expansão e diferenciação da universidade a partir da implantação de novos campi das universidades públicas estaduais paulistas.","PeriodicalId":127426,"journal":{"name":"Das crises do capital às crises da educação superior no Brasil - novos e renovados desafios em perspectiva.","volume":"77 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Das crises do capital às crises da educação superior no Brasil - novos e renovados desafios em perspectiva.","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29388/978-85-53111-53-4-0-F.97-120","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este estudo tem como objetivo analisar dados sobre os processos de seleção, acesso e perfil socioeconômico dos ingressantes nos novos campi de USP, UNICAMP e UNESP, buscando compreender se a criação das novas unidades favoreceu processos de diferenciação nessas universidades em relação ao corpo discente. Os novos campi foram criados em decorrência da política de expansão do sistema público estadual paulista de ensino superior, formulada no âmbito do Conselho de Reitores das Universidades Estaduais de São Paulo (CRUESP). Essa política definiu um plano de expansão da graduação pautado pela racionalização das novas unidades, visando ampliar a participação da oferta de graduação do sistema público estadual paulista, com baixos custos de implantação. Os novos campi nasceram incorporando características acadêmicas e administrativas distintas das unidades de ensino e pesquisa já existentes nessas universidades, que foram objeto de debates sobre as implicações dessas alterações sobre o conjunto da universidade. Os resultados apresentados são parciais e compõe pesquisa sobre expansão e diferenciação da universidade a partir da implantação de novos campi das universidades públicas estaduais paulistas.