Extended Abstract: STEAM Communication in the Third Space: Perspectives From a Graduate Professional Development Program

2020 IEEE International Professional Communication Conference (ProComm) Pub Date : 2020-07-01 DOI:10.1109/ProComm48883.2020.00035

K. Homar

引用次数: 0

Abstract

This paper explores the potential of graduate professional development programs for multimodal STEAM communication training.

查看原文本刊更多论文

第三空间的STEAM交流:来自研究生专业发展计划的视角

本文探讨了研究生专业发展项目在多模式STEAM交流培训中的潜力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

自引率

0.00%

发文量