Azerbaycan ve Özbekistan Tarih Öğretiminde Osmanlı ile Savaşların Sunumu: Ankara Savaşı (1402) ve Çaldıran Savaşı (1514)

Abstract

Tarih eğitimi, genç kuşakların dünyayı anlamlandırması ve kimliklerini kazanmasında önemli işleve sahiptir. 1991’de Sovyetler Birliği dağılıp sosyalist ideolojinin inşa ettiği insan yerine farklı bir yaklaşım ile yeni bir kimlik ve kuşak yetiştirme ihtiyacı doğduğunda, bağımsızlığını kazanan cumhuriyetlerde genç kuşaklara kimliklerini benimsetmek için tarih eğitimine ayrıcalıklı bir konum verilmiştir. Tarih eğitiminin öncelikleri yeniden belirlenerek, ders kitapları yazılmış ve millî bir kimlik oluşturmak bu tarihçiliğin odak noktasına oturtulmuştur. Bununla birlikte geçmişte yaşanmış olaylar ve olaylarda yer alan kişiler, değişen ihtiyaçlarla birlikte, millî bir anlayışla tekrar kurgulanarak sunulmaya başlanmıştır.