Entrelinhas da Educação Ambiental: Potencialidades Sustentáveis na Produção de Sabão e Jornal em uma Comunidade Rural de Alegrete-RS

F. Cunha, Osmar Senador Mendonça Júnior, M. Silveira, Izabel Cristina Pacheco Vieira, Graciane Marchezan do Nascimento Lopes
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Abstract

Este estudo objetiva-se por evidenciar experiências didático-pedagógicas exitosas em projeto interdisciplinar realizado na comunidade do Passo do Silvestre, zona rural de Alegrete/RS, em 2019. Neste sentido, alicerça-se nos preceitos da Educação Ambiental que valorizam diferentes processos participativos que contribuam para a recuperação, conservação e melhoria do meio ambiente proporcionando qualidade de vida a partir de Jacobi (2003), Carnerio (2006), Leff (2012). Evidencia-se, portanto, neste processo a pesquisa participante e sua relevância rumo à emancipação da comunidade escolar que das atividades em que participaram, tais como a reutilização do óleo de cozinha e a confecção de jornal informativo para conscientização ambiental.
环境教育的界限:阿雷格里特农村社区肥皂和报纸生产的可持续潜力
本研究旨在展示2019年在阿莱格莱特/RS农村地区西尔维斯特Passo do Silvestre社区开展的跨学科项目的成功教学和教学经验。从这个意义上说,它是基于环境教育的原则,重视不同的参与过程,有助于恢复、保护和改善环境,提供生活质量的Jacobi (2003), Carnerio (2006), Leff(2012)。因此,在这个过程中,参与者研究及其与学校社区解放的相关性是显而易见的,他们参与的活动,如食用油的再利用和制作环境意识信息报纸。
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