WORKSHOP PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN DEMAK

Jurnal Puruhita Pub Date : 2019-01-31 DOI:10.15294/puruhita.v1i1.28644

S. Sumartini, Mimi Mulyani, B. Nugroho

{"title":"WORKSHOP PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN DEMAK","authors":"S. Sumartini, Mimi Mulyani, B. Nugroho","doi":"10.15294/puruhita.v1i1.28644","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Menulis karya ilmiah merupakan salah satu komptensi yang harus dimiliki oleh guru. Akan tetapi, belum semua guru memiliki komptensi tersebut. Salah satu faktor penyebab kurangnya keterampilan menulis karya ilmiah bagi guru adalah kurangnya pelatihan dan pembimbingan penulisan karya ilmiah. Oleh karena itu, perlu diadakan pelatihan dan pembimbingan menulis karya ilmiah, khususya artikel ilmiah bagi mereka. Sebagai upaya peningkatan keterampilan menulis karya ilmiah bagi guru, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk: (1) membekali guru tentang materi karya tulis ilmiah, khususnya tentang artikel ilmiah; (2) melakukan pendampingan dan konsultasi dalam penulisan karya ilmiah agar guru mampu membuat karya ilmiah dengan baik dan benar. Adapun kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di kabupaten Demak. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah sebagai berikut: (1) mengadakan pelatihan tentang materi yang terkait dengan pengenalan karya ilmiah, serta memberikan beberapa contoh hasil karya ilmiah kepada para guru; (2) melakukan pendampingan terhadap para peserta dalam kegiatan penyusunan artikel ilmiah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diikuti oleh guru-guru SD Negeri Kalicilik 2 kabupaten Demak. Kegiatan berlagsung selama satu hari dari pagi sampai sore bertempat di SD Negeri Kalicilik 2 Demak. Kegiatan diawali dengan pemberian materi tentang jenis-jenis karya ilmiah, tata tulis, sistematika karya ilmiah, artikel ilmiah hasil penelitian yang kemudian diikuti dengan proses pembimbingan sampai para peserta dapat menyusun artikel ilmiah hasil penelitian. Berdasarkan hasil pelaksanaan, pengabdian sejenis ini perlu dilakukan lagi mengingat masih banyak para guru sekolah dasar yang belum memahami karya ilmiah, khususnya artikel ilmiah hasil penelitian.","PeriodicalId":201228,"journal":{"name":"Jurnal Puruhita","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"6","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Puruhita","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15294/puruhita.v1i1.28644","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 6

Abstract

Menulis karya ilmiah merupakan salah satu komptensi yang harus dimiliki oleh guru. Akan tetapi, belum semua guru memiliki komptensi tersebut. Salah satu faktor penyebab kurangnya keterampilan menulis karya ilmiah bagi guru adalah kurangnya pelatihan dan pembimbingan penulisan karya ilmiah. Oleh karena itu, perlu diadakan pelatihan dan pembimbingan menulis karya ilmiah, khususya artikel ilmiah bagi mereka. Sebagai upaya peningkatan keterampilan menulis karya ilmiah bagi guru, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk: (1) membekali guru tentang materi karya tulis ilmiah, khususnya tentang artikel ilmiah; (2) melakukan pendampingan dan konsultasi dalam penulisan karya ilmiah agar guru mampu membuat karya ilmiah dengan baik dan benar. Adapun kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di kabupaten Demak. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah sebagai berikut: (1) mengadakan pelatihan tentang materi yang terkait dengan pengenalan karya ilmiah, serta memberikan beberapa contoh hasil karya ilmiah kepada para guru; (2) melakukan pendampingan terhadap para peserta dalam kegiatan penyusunan artikel ilmiah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diikuti oleh guru-guru SD Negeri Kalicilik 2 kabupaten Demak. Kegiatan berlagsung selama satu hari dari pagi sampai sore bertempat di SD Negeri Kalicilik 2 Demak. Kegiatan diawali dengan pemberian materi tentang jenis-jenis karya ilmiah, tata tulis, sistematika karya ilmiah, artikel ilmiah hasil penelitian yang kemudian diikuti dengan proses pembimbingan sampai para peserta dapat menyusun artikel ilmiah hasil penelitian. Berdasarkan hasil pelaksanaan, pengabdian sejenis ini perlu dilakukan lagi mengingat masih banyak para guru sekolah dasar yang belum memahami karya ilmiah, khususnya artikel ilmiah hasil penelitian.

查看原文本刊更多论文

写科学作品是老师的必备条件之一。然而，并不是所有的老师都有这样的学分。对教师来说，科学写作缺乏技巧的一个因素是缺乏对科学作品的培训和指导。因此，必须为他们举办培训和辅导，为他们写科学著作，特别是科学文章。作为提高教师写作技巧的努力，这种社区奉献活动的目的是:(1)向教师介绍科学论文的材料，特别是科学文章;(2)在撰写科学作品时进行辅导和咨询，使教师能够正确地创作科学作品。这个社区的奉献活动是在Demak区进行的。在这种社区奉献活动中使用的方法如下:(1)对与科学著作引入相关材料进行培训，并向教师提供一些科学作品的例子;(2)为参与者安排科学论文活动。国家小学教师第2区的Demak开始了对公众的奉献活动。清晨至傍晚的活动有一天在国立小学进行。活动从对各种科学著作、语法、科学著作系统性研究、科学论文的给予开始，然后是研究过程，然后是辅导过程，直到参与者能够编纂科学研究文章。鉴于目前仍有许多小学教师不了解科学工作，特别是研究的科学文章，因此需要再次进行这种虔诚的奉献。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Puruhita

自引率

0.00%

发文量