FİNANSAL OKURYAZARLIK: İZMİR’DE ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARASINDA YAPILAN BİR ÇALIŞMA

Finansal Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi Pub Date : 2018-07-01 DOI:10.14784/MARUFACD.502210

Hasan Ferit Yüceyilmaz, Banu Özgürel

{"title":"FİNANSAL OKURYAZARLIK: İZMİR’DE ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARASINDA YAPILAN BİR ÇALIŞMA","authors":"Hasan Ferit Yüceyilmaz, Banu Özgürel","doi":"10.14784/MARUFACD.502210","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Izmir il merkezi ve cevresinde bulunan ve Il Milli Egitim Mudurlugune kayitli 294 adet orta ogretim ve dengi okul arasindan Tabakali Basit Rastgele Orneklem Yontemine gore belirlenmis 30 adet okul ve bu okullarda ogrenim goren 5217 ogrencinin katilimi ile gerceklesmistir. Ogrencilere 27 soruluk bir anket uygulanmistir. Ankette bazi sorularda 5’li ve 3’lu Likert olcegi kullanilirken bazilarinda ise uluslararasi calismalar incelenerek hazirlanan finans sorularini dogru cevaplamalari beklenmistir. Elde edilen veriler IBM SPSS Statistics 22’de analiz edilerek ogrencilerin finansal okuryazarlik seviyesi ile finansal tutum ve davranislarinin tespit edilmesi amaclanmistir. Yapilan calismada ; anne ve babanin egitim duzeyi ile ogrencilerin finansal okuryazarlik duzeyleri arasinda pozitif anlamda bir iliski oldugu, anne ve babanin egitim duzeyi yukseldikce ogrencinin finansal okuryazarlik duzeyinin arttigi, dusuk gelir seviyesinde tasarruf bilincinin yukseldigi, ogrencilerin odeme cesitleri arasinda onceliklendirmeyi buyuk olcude dogru yapabildikleri sonucuna varilmistir. Bunun yaninda 9. ve 12. sinif ogrenciler arasinda finansal okuryazarlik acisindan anlamli farkliligin oldugu ve finansal okuryazarlik orani ortalamasinin %64 oldugu gibi sonuclar elde edilmistir.","PeriodicalId":440701,"journal":{"name":"Finansal Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Finansal Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14784/MARUFACD.502210","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Izmir il merkezi ve cevresinde bulunan ve Il Milli Egitim Mudurlugune kayitli 294 adet orta ogretim ve dengi okul arasindan Tabakali Basit Rastgele Orneklem Yontemine gore belirlenmis 30 adet okul ve bu okullarda ogrenim goren 5217 ogrencinin katilimi ile gerceklesmistir. Ogrencilere 27 soruluk bir anket uygulanmistir. Ankette bazi sorularda 5’li ve 3’lu Likert olcegi kullanilirken bazilarinda ise uluslararasi calismalar incelenerek hazirlanan finans sorularini dogru cevaplamalari beklenmistir. Elde edilen veriler IBM SPSS Statistics 22’de analiz edilerek ogrencilerin finansal okuryazarlik seviyesi ile finansal tutum ve davranislarinin tespit edilmesi amaclanmistir. Yapilan calismada ; anne ve babanin egitim duzeyi ile ogrencilerin finansal okuryazarlik duzeyleri arasinda pozitif anlamda bir iliski oldugu, anne ve babanin egitim duzeyi yukseldikce ogrencinin finansal okuryazarlik duzeyinin arttigi, dusuk gelir seviyesinde tasarruf bilincinin yukseldigi, ogrencilerin odeme cesitleri arasinda onceliklendirmeyi buyuk olcude dogru yapabildikleri sonucuna varilmistir. Bunun yaninda 9. ve 12. sinif ogrenciler arasinda finansal okuryazarlik acisindan anlamli farkliligin oldugu ve finansal okuryazarlik orani ortalamasinin %64 oldugu gibi sonuclar elde edilmistir.

查看原文本刊更多论文

伊兹密尔市中心及周边地区通过分层简单随机抽样法确定了 30 所学校和 5217 名学生，这些学校和学生来自在伊兹密尔省国民教育局注册的 294 所中学和同等学历学校。对学生进行了 27 个问题的问卷调查。问卷中的一些问题采用了 5 分制和 3 分制的李克特量表，另一些问题则要求学生正确回答通过分析国际研究编写的金融问题。所得数据通过 IBM SPSS 统计 22 进行分析，以确定学生的金融知识水平、金融态度和行为。研究得出的结论是，家长的教育水平与学生的金融知识水平之间存在正相关，学生的金融知识水平随着家长教育水平的提高而提高，储蓄意识在低收入水平下会增强，学生能够在很大程度上对支付类型进行优先排序。此外，九年级和十二年级学生的金融知识水平存在显著差异，平均金融知识普及率为 64%。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Finansal Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi

自引率

0.00%

发文量