Pelatihan Penggunaan Aplikasi Android untuk Monitoring Pertumbuhan Dan Perkembangan Balita

JURNAL INOVASI DAN PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA Pub Date : 2023-04-27 DOI:10.26714/jipmi.v2i2.96

Tri Siswati, Herni Endah Widyawati, Qibthia Citra Pertiwi, Wahyu Dwi Afianti, Muhammad Primiaji Rialihanto, Tjaronosari Tjaronosari, N. Nurhidayat

{"title":"Pelatihan Penggunaan Aplikasi Android untuk Monitoring Pertumbuhan Dan Perkembangan Balita","authors":"Tri Siswati, Herni Endah Widyawati, Qibthia Citra Pertiwi, Wahyu Dwi Afianti, Muhammad Primiaji Rialihanto, Tjaronosari Tjaronosari, N. Nurhidayat","doi":"10.26714/jipmi.v2i2.96","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Latar belakang: Monitoring pertumbuhan dan perkembangan merupakan kegiatan penting untuk menilai gangguan tumbuh kembang secara dini. Tujuan: Untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan partisipan dalam menggunakan aplikasi monitoring pertumbuhan dan perkembangan balita berbasis android DEPA 2.1. Metode: Kegiatan ini dilakukan di Kelurahan Argorejo, Sedayu, Bantul pada bulan Mei hingga Juli 2022. Mitra adalah kader kesehatan, ibu balita, dan guru PAUD sebanyak 62 orang. Pelatihan dilakukan secara luring dan diskusi melalui grup WhatsApp. Pengetahuan peserta diukur dengan kuesioner pada awal dan akhir pelatihan, sedangkan ketrampilan kader diukur pada akhir pelatihan dengan lembar observasi yang berupa ceck-list. Analisis data secara diskriptif dan disajikan dengan narasi, tabel dan gambar. Hasil: Pengetahuan peserta tentang pemantauan pertumbuhan dan perkembangan balita naik sebesar 25.5%. Peserta yang terampil menggunakan aplikasi pada akhir pelatihan sebesar 84%. Kesimpulan: Pelatihan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan peserta dalam menggunakan aplikasi android untuk pemantauan pertumbuhan dan perkembangan balita. Perlu upaya sosialisasi secara terus menerus untuk keberlangsungan penggunaan aplikasi DEPA 2.1.\nKata kunci: balita, DEPA 2.1, guru PAUD, kader, tumbuh kembang\n________________________________________________________________________________________________\nAbstract\nBackground: Toddler growth and development monitoring is an important activity to assess early growth and development disorders. Objective: To increase the knowledge and skills of participants in using the DEPA 2.1 android-based toddler growth and development monitoring application. Method: The activity was carried out in Argorejo Village, Sedayu, Bantul, from May to July 2022. The sixty-two partners were health cadres, mothers of toddlers, and PAUD teachers. The training is carried out offline and discussed via the WhatsApp group. Participant knowledge was measured by a team with a questionnaire at the beginning and end of the activity, and cadre skill was measured at the end of the training by means of an observation sheet in the form of a checklist. Data analysis is descriptive and presented with narration, tables, and figures. Result: Participants' knowledge about monitoring the growth and development of toddlers increased by 25.5%. Participants who were skilled at using the application at the end of the training were 84%. Conclusion: Training increases the participants' knowledge and skills in the use of the growth and development of toddlers monitoring by Android application. Continuous socialization efforts are needed for the use of the DEPA 2.1 application.\nKeywords: toddler, DEPA 2.1 application, PAUD teachers, cadres, growth and development","PeriodicalId":226075,"journal":{"name":"JURNAL INOVASI DAN PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL INOVASI DAN PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26714/jipmi.v2i2.96","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Latar belakang: Monitoring pertumbuhan dan perkembangan merupakan kegiatan penting untuk menilai gangguan tumbuh kembang secara dini. Tujuan: Untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan partisipan dalam menggunakan aplikasi monitoring pertumbuhan dan perkembangan balita berbasis android DEPA 2.1. Metode: Kegiatan ini dilakukan di Kelurahan Argorejo, Sedayu, Bantul pada bulan Mei hingga Juli 2022. Mitra adalah kader kesehatan, ibu balita, dan guru PAUD sebanyak 62 orang. Pelatihan dilakukan secara luring dan diskusi melalui grup WhatsApp. Pengetahuan peserta diukur dengan kuesioner pada awal dan akhir pelatihan, sedangkan ketrampilan kader diukur pada akhir pelatihan dengan lembar observasi yang berupa ceck-list. Analisis data secara diskriptif dan disajikan dengan narasi, tabel dan gambar. Hasil: Pengetahuan peserta tentang pemantauan pertumbuhan dan perkembangan balita naik sebesar 25.5%. Peserta yang terampil menggunakan aplikasi pada akhir pelatihan sebesar 84%. Kesimpulan: Pelatihan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan peserta dalam menggunakan aplikasi android untuk pemantauan pertumbuhan dan perkembangan balita. Perlu upaya sosialisasi secara terus menerus untuk keberlangsungan penggunaan aplikasi DEPA 2.1. Kata kunci: balita, DEPA 2.1, guru PAUD, kader, tumbuh kembang ________________________________________________________________________________________________ Abstract Background: Toddler growth and development monitoring is an important activity to assess early growth and development disorders. Objective: To increase the knowledge and skills of participants in using the DEPA 2.1 android-based toddler growth and development monitoring application. Method: The activity was carried out in Argorejo Village, Sedayu, Bantul, from May to July 2022. The sixty-two partners were health cadres, mothers of toddlers, and PAUD teachers. The training is carried out offline and discussed via the WhatsApp group. Participant knowledge was measured by a team with a questionnaire at the beginning and end of the activity, and cadre skill was measured at the end of the training by means of an observation sheet in the form of a checklist. Data analysis is descriptive and presented with narration, tables, and figures. Result: Participants' knowledge about monitoring the growth and development of toddlers increased by 25.5%. Participants who were skilled at using the application at the end of the training were 84%. Conclusion: Training increases the participants' knowledge and skills in the use of the growth and development of toddlers monitoring by Android application. Continuous socialization efforts are needed for the use of the DEPA 2.1 application. Keywords: toddler, DEPA 2.1 application, PAUD teachers, cadres, growth and development

查看原文本刊更多论文

使用Android应用程序进行培训，监督幼儿的成长和发育

背景:监督生长和发展是评估早期增长障碍的重要活动。目的:增加参与者使用基于android DEPA 2.1的幼儿成长和发展的知识和技能。方法:从5月到2022年7月，在Sedayu的Argorejo社区开展这项活动。Mitra是一名健康工作者、一名蹒跚学步的母亲和一名保德62岁的教师。培训通过WhatsApp群组进行，并进行讨论。参加者的知识是用训练开始和结束时的问卷来衡量的，而卡德的技能是在训练结束时用一份清单来衡量的。解析数据分析与叙述、表格和图像呈现。结果:参与者监控幼儿成长和发育的知识增加了25.5%。熟练的参与者在培训结束时使用了84%的应用程序。结论:培训提高参与者使用android应用程序监控幼儿成长和发育的知识和技能。为了可持续使用DEPA 2.1应用程序，需要持续的社会化努力。关键词:蹒跚学步的孩子时,英寻2。1,幼儿园教师、干部、遍地开花 ________________________________________________________________________________________________ AbstractBackground:学步增长和发展是一个重要活动的监测评估早期增长和发展障碍。目标:利用DEPA 2.1基础的toddler growth和开发应用监控技术，增加参与者知识和技能。方法:行动就像Sedayu, Argorejo村，从2022年5月开始协助。这60个合伙人是健康的伙伴，蹒跚学步的母亲和保罗教师。培训被离线肢解，并通过WhatsApp集团进行调查。参与知识的人被一个团队审问，在行动的开始和结束时受到质疑，而cadre技巧则意味着在检查表的形式中观察表层结构。数据分析是描述和报告的自定义，标签和图形。建议:参与的知识关注当地人口的增长和发展。在培训结束时使用应用程序的参与者有84%。结论:学习增加参与者的知识和技能，利用Android应用程序监控蹒跚者的成长和发展。持续的社会努力需要2.1款application的使用。蹒跚学步，DEPA 2.1应用程序，PAUD teachers, cadres, growth and development

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JURNAL INOVASI DAN PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA

自引率

0.00%

发文量