Психологічний супровід профільного навчання в гімназії

Актуальні проблеми психології в закладах освіти Pub Date : 2022-06-28 DOI:10.31812/psychology.v1i.7608

Оксана Вікторівна Третяченко

{"title":"Психологічний супровід профільного навчання в гімназії","authors":"Оксана Вікторівна Третяченко","doi":"10.31812/psychology.v1i.7608","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Підготовка молоді до професійної діяльності, самоорганізація особистості - одна з основних проблем в сучасній освіті, вирішення якої протягом двох століть шукають учені-педагоги всього світу. Вважається, що підготовка учнів до вибору профілю навчання - це, фактично, перший важливий етап вибору професії. Адже профільне навчання - особливий вид диференціації та індивідуалізації навчання, форма організації навчальної діяльності старшокласників, у якій враховуються їхні інтереси,здібності, створюються умови для максимального розвитку пізнавальних та професійних намірів.","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31812/psychology.v1i.7608","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Підготовка молоді до професійної діяльності, самоорганізація особистості - одна з основних проблем в сучасній освіті, вирішення якої протягом двох століть шукають учені-педагоги всього світу. Вважається, що підготовка учнів до вибору профілю навчання - це, фактично, перший важливий етап вибору професії. Адже профільне навчання - особливий вид диференціації та індивідуалізації навчання, форма організації навчальної діяльності старшокласників, у якій враховуються їхні інтереси,здібності, створюються умови для максимального розвитку пізнавальних та професійних намірів.

查看原文本刊更多论文

培养青少年从事职业活动和个人的自我组织能力是现代教育的主要问题之一，两个世纪以来，全世界的科学家和教师都在寻求解决这一问题。人们认为，培养学生选择学习方向实际上是选择职业的第一个重要阶段。归根结底，专业教育是一种特殊的学习差异化和个性化，是根据高中生的兴趣和能力来组织他们的学习活动，并为认知和专业意向的最大发展创造条件的一种形式。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Актуальні проблеми психології в закладах освіти

自引率

0.00%

发文量