Determination of Developmental Orientation in Studies on Cognitive Functions

Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi Pub Date : 2022-09-07 DOI:10.47115/jshs.957810

M. Güney, Gulen Baran

{"title":"Determination of Developmental Orientation in Studies on Cognitive Functions","authors":"M. Güney, Gulen Baran","doi":"10.47115/jshs.957810","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bilişsel işlevler, bilgi ve becerilerimizi deneyimler yoluyla kullanmamızı sağlar. Feuerstein'a göre bilişsel işlevler üç başlık altında toplanmaktadır. Lidz, çalışmasında bilişsel işlevler olarak sınıflandırma, bellek, sıralama ve planlama becerilerini inceler (Lidz, 2005). Bilişsel işlevlerin ilişkilendirilmesi sonucunda öne çıkan altı işlev, işleme, ifade etme, dikkat, yürütücü işlev, yargılama ve bellek olarak ifade edilmektedir (Poldrack ve ark., 2012). Bilişsel işlevler üzerine yapılan çalışmaların incelenmesi ve gelişimsel içeriklerinin belirlenmesi, matematiksel yöntemlerin bilgi kaynaklarına uygulanması, araştırma alanlarına göre dağılımların belirlenmesi ve konunun ilişkisel özellikleri hakkında bilgi edinilmesi amaçlanmaktadır. Bu amaçla belirli olgu ve olayların özelliklerini açıklamaya yönelik nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel analiz modeli bibliyometrik analiz tercih edilmiştir. Makalelerin dergileri incelendiğinde 2018 yılından sonra yayınlanan makaleler daha çok gelişim ve psikoloji temalı dergilerde yer almaktadır. Anahtar kelimelerle ilgili sonuçlarda, yürütücü işlevler bilişsel işlevle iç içe kullanıldığı için ön plana çıkmaktadır. Özetlerin analizi, bilişsel kontrol ve sosyal biliş kavramlarının prefrontal korteks ile birlikte yer aldığını da göstermektedir. Gelişimsel içerikli makalelerin daha çok sosyal-duygusal gelişim alanı ile ilgili olduğu tespit edilmiştir. Bu bağlamda bilişsel işlevler üzerine yapılabilecek araştırmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.","PeriodicalId":406312,"journal":{"name":"Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi","volume":"104 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47115/jshs.957810","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Bilişsel işlevler, bilgi ve becerilerimizi deneyimler yoluyla kullanmamızı sağlar. Feuerstein'a göre bilişsel işlevler üç başlık altında toplanmaktadır. Lidz, çalışmasında bilişsel işlevler olarak sınıflandırma, bellek, sıralama ve planlama becerilerini inceler (Lidz, 2005). Bilişsel işlevlerin ilişkilendirilmesi sonucunda öne çıkan altı işlev, işleme, ifade etme, dikkat, yürütücü işlev, yargılama ve bellek olarak ifade edilmektedir (Poldrack ve ark., 2012). Bilişsel işlevler üzerine yapılan çalışmaların incelenmesi ve gelişimsel içeriklerinin belirlenmesi, matematiksel yöntemlerin bilgi kaynaklarına uygulanması, araştırma alanlarına göre dağılımların belirlenmesi ve konunun ilişkisel özellikleri hakkında bilgi edinilmesi amaçlanmaktadır. Bu amaçla belirli olgu ve olayların özelliklerini açıklamaya yönelik nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel analiz modeli bibliyometrik analiz tercih edilmiştir. Makalelerin dergileri incelendiğinde 2018 yılından sonra yayınlanan makaleler daha çok gelişim ve psikoloji temalı dergilerde yer almaktadır. Anahtar kelimelerle ilgili sonuçlarda, yürütücü işlevler bilişsel işlevle iç içe kullanıldığı için ön plana çıkmaktadır. Özetlerin analizi, bilişsel kontrol ve sosyal biliş kavramlarının prefrontal korteks ile birlikte yer aldığını da göstermektedir. Gelişimsel içerikli makalelerin daha çok sosyal-duygusal gelişim alanı ile ilgili olduğu tespit edilmiştir. Bu bağlamda bilişsel işlevler üzerine yapılabilecek araştırmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.

查看原文本刊更多论文

认知功能研究中发展取向的确定

认知功能使我们能够通过经验运用我们的知识和技能。根据费尔施泰因的观点，认知功能可分为三类。在他的研究中，Lidz 将分类、记忆、排序和计划技能作为认知功能进行了分析（Lidz，2005 年）。由于认知功能的关联性，六种突出的功能被表述为处理、表达、注意、执行功能、判断和记忆（Poldrack et al.）本研究旨在对认知功能的研究进行考察，确定其发展内容，将数学方法应用于信息来源，根据研究领域确定分布情况，并获取有关研究对象关系特征的信息。为此，我们选择了关系分析模型文献计量学分析，这是旨在解释某些现象和事件特征的定量研究方法之一。在考察文章的期刊时，2018 年以后发表的文章多为发展和心理学主题期刊。在与关键词相关的结果中，执行功能因为与认知功能交织使用而凸显出来。对摘要的分析还显示，认知控制和社会认知的概念与前额叶皮层包含在一起。据确定，包含发展内容的文章大多与社会情感发展领域有关。在这方面，对认知功能的研究提出了建议。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi

自引率

0.00%

发文量